Влияние пандемии COVID-19 на образование
Пандемия коронавирусной инфекции COVID-19 затронула системы образования во всём мире, что привело к массовому закрытию школ и вузов. По состоянию на 20 марта 2020 года правительства в 135 странах объявили или осуществили закрытие школ, в том числе 124 страны закрыли школы по всей стране и 11 стран закрыли школы только в некоторых регионах. Закрытие школ по всей стране затронуло более 1,254 миллиард учащихся во всём мире (72,9 % учащихся в мире), в то время как закрытие школ в некоторых регионах затронуло более 283 миллионов учащихся[1]. Ранее, 10 марта, из-за закрытия школ и университетов в связи с распространением COVID-19 каждый пятый ученик в мире не посещал школу[2].
Закрытию на карантин подверглись и университеты по всему миру[3]. Почти все университеты России перешли на дистанционное обучение с 16 марта 2020 года[4][5]. С 23 марта все школы России закрываются на карантин[6].
Усилия по пресечению распространения COVID-19 с помощью немедикаментозных вмешательств и профилактических мер, таких как социальное дистанцирование и самоизоляция, привели к повсеместному закрытию начальных и средних школ, а также средних школ, включая колледжи и университеты, по крайней мере в 61 стране[1].
Закрытие школ
Большинство подтверждённых пациентов с COVID-19 были взрослыми. Предварительные данные могут указывать на то, что дети менее восприимчивы к вирусу, однако предполагается, что дети могут распространять вирус. Закрытие школ, как правило, считается эффективным способом замедления распространения болезней, однако для чёткой оценки воздействия требуется больше данных[7][8][9]. В некоторых случаях закрытие школ считается неэффективным, если оно осуществляется слишком поздно. Поскольку закрытие учебных заведений, как правило, происходит одновременно с другими мерами, такими как запреты на публичные собрания, трудно оценить конкретное влияние закрытия школ, ССУЗов и ВУЗов[10].
Закрытие школ оказывает существенное негативное влияние на семьи с низкими доходами, которые не имеют доступа к технологиям, Интернету, питательным продуктам и услугам по уходу за детьми, а также на учащихся с ограниченными возможностями[11][12].
7 мая 2020 года опубликован опрос ФОМ, согласно которому 86 % российских родителей негативно оценили опыт школьного онлайн-образования[13].
Примечания
- COVID-19 Educational Disruption and Response
- With one in five learners kept out of school, UNESCO mobilizes education ministers to face the COVID-19 crisis
- Отмена массовых мероприятий в Москве, закрытие школ по всему миру и больше 1000 больных в США: новости эпидемии COVID-19
- Студентам грозит дистанционное проживание
- Минобрнауки рекомендовало вузам организовать дистанционное обучение
- Карантин во всех российских школах начинается с 23 марта
- To close or not to close: As schools weigh tradeoffs in light of coronavirus, here’s what research says
- Children’s coronavirus cases are not as severe, but that doesn’t make them less serious
- Lessons from Ebola: The secret of successful epidemic response
- School closures and influenza: systematic review of epidemiological studies
- Inslee expands coronavirus K-12 school closure, 250-person gathering ban, across Washington
- Coronavirus updates: Trump declares national emergency; schools in 12 states shut down; cruise lines halted
- 86 % родителей выступили за возврат к традиционной форме обучения в школах после самоизоляции