Задача о вершинном покрытии

Задача о вершинном покрытии — NP-полная задача информатики в области теории графов. Часто используется в теории сложности для доказательства NP-полноты более сложных задач.

Определение

Вершинное покрытие для неориентированного графа  — это множество его вершин , такое, что, у каждого ребра графа хотя бы один из концов входит в вершину из .


Размером (size) вершинного покрытия называется число входящих в него вершин.

Пример: Граф, изображённый справа, имеет вершинное покрытие размера 4. Однако оно не является наименьшим вершинным покрытием, поскольку существуют вершинные покрытия меньшего размера, такие как и .

Задача о вершинном покрытии состоит в поиске вершинного покрытия наименьшего размера для заданного графа (этот размер называется числом вершинного покрытия графа).

На входе: Граф .
Результат: множество  — наименьшее вершинного покрытие графа .

Также вопрос можно ставить как эквивалентную задачу разрешения:

На входе: Граф и положительное целое число .
Вопрос: Существует ли вершинное покрытие для графа размера не более ?

Задача о вершинном покрытии сходна с задачей о независимом множестве. Поскольку множество вершин является вершинным покрытием тогда и только тогда, когда его дополнение является независимым множеством, задачи сводятся друг к другу.

NP-полнота

Поскольку задача о вершинном покрытии является NP-полной, то, к сожалению, неизвестны алгоритмы для её решения за полиномиальное время. Однако существуют алгоритмы, дающие «приближённое» решение этой задачи за полиномиальное время — можно найти вершинное покрытие, в котором число вершин не более чем вдвое превосходит минимально возможное.

Задача о вершинном покрытии в двудольных графах

В двудольных графах задача о вершинном покрытии разрешима за полиномиальное время, поскольку сводится к задаче о наибольшем паросочетании (Теорема Кёнига).

Ссылки

Литература

  • Томас Х. Кормен и др. Глава 36. NP-полнота // Алгоритмы: построение и анализ = INTRODUCTION TO ALGORITHMS. — 1-е изд. М.: Московского центра непрерывного математического образования, 2001. — С. 866.
This article is issued from Wikipedia. The text is licensed under Creative Commons - Attribution - Sharealike. Additional terms may apply for the media files.