Самодийские языки
Самоди́йские языки́ — группа языков, входящая в состав уральской языковой семьи. По другой классификации, самодийские языки считают языковой семьёй, а уральские, соответственно, — макросемьёй.
Самодийские языки | |
---|---|
Таксон | ветвь |
Прародина | тайга между Средней Обью и Енисеем |
Ареал | Сибирь |
Число носителей | 23 117 |
Классификация | |
Категория | Языки Евразии |
Уральская семья | |
Состав | |
северная группа, южная группа | |
Время разделения | рубеж эр |
Процент совпадений | 51-60 %[1] |
Коды языковой группы | |
ISO 639-2 | — |
ISO 639-5 | syd |
Классификация
В составе самодийских языков выделяют следующие группы:
- северная:
- ненецкий (язык ненцев (юраков)) — 21 926 говорящих[2]
- нещанский (язык лесных ненцев (неша, пяк) — 1000 говорящих[3]
- энецкий (язык энцев (енисейских самоедов)) — 43 говорящих[2]
- нганасанский (язык нганасанов (тавги)) — 125 говорящих[2]
- юрацкий †
- южная:
- селькупский (язык селькупов (остяков-самоедов)) — 1023 говорящих[2]
- вымершие языки саянских самоедов:
- маторский †
- тайгийский †
- карагасский †
- камасинский †
- койбальский †
- сойотский †
Проблемы сохранения и возрождения самодийских языков
В России обучение самодийским языкам ведётся как учебный предмет в некоторых школах.
Помощь российским педагогам в организации преподавания самодийских (и финно-угорских) языков по системе «языковых гнёзд» оказывает общество «Финляндия-Россия», однако одна из проблем, связанных с этой методикой, заключается в том, что для её использования требуются высококвалифицированные специалисты — как педагоги, так и методисты[4], в которых ощущается острая нехватка. По мнению Анники Пасанен, руководителя программы «языковых гнёзд» в Саамском регионе Финляндии, дети могут быстро и эффективно выучить язык лишь в том случае, когда это происходит естественным образом и когда им это интересно, а потому сохранение и возрождение языков национальных меньшинств возможно лишь в том случае, если эта методика применяется как в дошкольных учреждениях, так и в школах. Двух часов в неделю, которые отводятся на изучение родного языка в школьных программах во многих районах проживания национальных меньшинств в России, для выживания языков, по мнению Пасанен, совершенно недостаточно, а низкий статус родного языка в школе, по её словам, является для детей чётким сигналом, что «на родном языке можно петь на концерте, но языком образования, цивилизации является русский язык»[4].
См. также
Примечания
- (PDF) Проблема язык или диалект и самодийские языки | Yuri Koryakov - Academia.edu
- Перепись-2010
- Ненецкий лесной язык // Википедия. — 2019-07-13.
- Анника Пасанен: «Языковые «гнезда» для саамов Финляндии работают и в школах, этот опыт необходимо применить в России» // Сайт Информационного центра Finugor. — 3 октября 2011. (Дата обращения: 23 ноября 2011)
Литература
- Хелимский Е. А. Самодийские языки // Лингвистический энциклопедический словарь. — М.: СЭ, 1990.
- Сорокина И. П. Самодийские языки // Языки Российской Федерации и соседних государств: Энциклопедия: в 3-х томах / Редколлегия: В. А. Виноградов, Э. Р. Тенишев(†), В. М. Солнцев(†), А. М. Шахнарович(†), Е. А. Поцелуевский, Г. А. Давыдова; Рецензенты: О. А. Казакевич, Т. Б. Крючкова; Институт языкознания РАН. — М.: Наука, 2005. — Т. 3 (С—Я). — С. 8—12. — 608 с. — 1200 экз. — ISBN 5-02-011267-4, ISBN 5-02-011237-2. (в пер.)
- Коряков, Юрий Борисович Проблема язык или диалект и самодийские языки
Ссылки
- Самодийские языки — статья из Большой советской энциклопедии.