Макаренковедение

«Нам нужен не пересказ мыслей Макаренко,
а отбор тех принципов, которые должны быть основополагающими»
Либор Пеха.

Первый сколько-нибудь подробный очерк[2] о Колонии им. Горького и её руководителе А. С. Макаренко написала украинская журналистка Надежда Феликсовна Остроменцкая (1893—1968), летом 1926 г. работавшая в колонии им. М. Горького клубным работником, затем воспитателем-учителем.

С одной стороны, эта публикация пропагандировала опыт А. С. Макаренко. С другой, Н. Ф. Остроменцкая в своём очерке не удержалась от фантазий о том, что воспитанников Колонии им. Горького якобы нередко наказывали палками, за заготовкой которых самих воспитанников предварительно посылали в расположенный недалеко лес. Очерк попал в том числе в поле зрения Н. К. Крупской и послужил одной из причин её известного резко критического выступления в адрес А. С. Макаренко на съезде комсомола в мае 1928 г. и последующего отстранения А. С. Макаренко от руководства Колонией.

В 1985 г. проф. А. А. Фроловым были опубликованы письма Макаренко к Остроменцкой по этому поводу от 4 апреля и 7 июня 1928 г. Если в письме от 4 апреля этого года А. С. Макаренко благодарил журналистку за её очерк, то в июньском письме, то есть уже зная содержание доклада Крупской, он указывает на негативные последствия материала: «После Вашей статьи меня здесь стали доедать вконец. После речи Крупской на комсомольском съезде, в которой она упомянула о Вашей статье, я уже не видел другого выхода, как уйти из колонии» (Теория и практика коммунистического воспитания. С. 197).[3]

Н. Ф. Остроменцкая чуть позже написала и первое художественное произведение о горьковцах — «Повесть о Решиде и Мишке»[4], где опыт горьковцев на сей раз был дополнен и художественно переплетён автором с её воспитательным опытом в интернатах Чечни. Обращает внимание то, что и здесь автор прибегает к описанию сцен насилия. Так, уже в начале этой книги описывается жестокое избиение горцем своей жены сковородкой, что подаётся как пример архаичного, но ещё живучего обычая народного воспитания женщин на Кавказе, что, конечно, вызывает естественное огорчение читателя. Возможно, опыт Колонии им. Горького заинтересовал Н. Ф. Остроменцкую не столько со стороны пропаганды опыта Макаренко, сколько с точки зрения собственного творческого самовыражения на примере яркого и необычного событийного материала, с которым она встретилась в Колонии.

Определяющий вклад в макаренковедение на следующем этапе пришлось внести самому А. С. Макаренко (с поддержкой А. М. Горького).

Первая советская кандидатская диссертация по макаренковедению на тему: «Педагогический опыт А. С. Макаренко» была защищена в Москве 21 июня 1941 г. в Учёном совете института им. К. Либкнехта Иваном Фёдоровичем Козловым. Впоследствии им же были предприняты усилия по изданию сначала избранных произведений Антона Семёновича Макаренко, а затем и полного собрания сочинений и подготовлена книга «О педагогическом опыте А. С. Макаренко. Кн. для учителя»[5]

Поскольку в советское время по разным причинам (прежде всего цензурным ограничениям) подготавливаемые к печати тексты Макаренко подвергались различным искажениям и правке, важное значение имели некоторые зарубежные макаренковедческие исследования, как менее предвзятые.

Ведущее место в зарубежном «макаренковедении» занимает основанная в 1968 году в ФРГ лаборатория по изучению наследия А. С. Макаренко, являющаяся подразделением самого крупного учреждения педагогического «остфоршунга» — исследовательского центра сравнительной педагогики Марбургского университета. Там была предпринята попытка издания трудов Макаренко на немецком и русском языках с восстановлением цензурных купюр, но в 1982, после выхода семи томов, издание было прекращено.[6] Признание и известность как среди среди российских, так и зарубежных макаренковедов, получили, в частности, труды доктора философии, доцента Гётца Хиллига (ФРГ), иностр. члена РАО РФ и АПН Украины, многие годы возглавлявшего Международную макаренковскую ассоциацию (позже Г. Хиллиг до своей кончины в 2019 г. был вице-президентом ММА).

С другой стороны ряд зарубежных публикаций о А. С. Макаренко и его воспитательном опыте, особенно в первые годы после ВОВ и с началом т. н. холодной войны, отличались крайней предвзятостью, искажением фактов и недоброжелательностью[7].

Длительное время советское и зарубежное макаренковедение находились в состоянии взаимной критики. С одной стороны, даже мало политизированные западные макаренковеды указывали на многочисленные искажения при публикации текстов А. С. Макаренко, умолчаниях и своеобразном толковании со стороны советских исследователей ряда важных биографических фактов жизни и творчества Макаренко. С советской стороны высказывалось недовольство изучением и работой с «белогвардейцем и эмигрантом» В. С. Макаренко, вспоминались и откровенно недружественные и также искажающие наследие А. С. Макаренко публикации ряда западных деятелей. Общение затрудняло и то, что советским исследователям было крайне трудно получить разрешение на выезд в командировку (не говоря уже о собственном почине) за границу даже в страны соцлагеря, не говоря уже о кап. странах.

Сотрудничество с настроенными на научное сотрудничество по изучению наследия А. С. Макаренко западными исследователями удалось наладить только после встреч 1988 г. по поводу юбилея Макаренко во времена «перестроечной оттепели».

• В 1983 г. в Москве открыт Педагогический музей А. С. Макаренко
• 1987 г. После длительного перерыва (вследствие бытовавшего в «высоких педагогических кругах» мнения, что Макаренко уже вполне изучен и потому диссертаций по этому направлению защищать не целесообразно) были приняты к защите две докторских диссертации по макаренковедению — В. В. Кумарина (1928—2002) (Москва) и А. А. Фролова (Нижний Новгород).
• 1988 г. В год столетия со дня рождения А. С. М. ЮНЕСКО принимает постановление о праздновании этого события, где имя А. С. Макаренко упоминается как одного из четырёх деятелей (вместе с Дж. Дьюи, Г. Кершенштейнером и М. Монтессори), определивших педагогическое мышление XX в. Памятные встречи в Германии, установившие долгожданное перемирие и постепенный переход к сотрудничеству между российскими и западными макаренковедами.
• С 2001 г. на Украине не приветствуются исследования по макаренковедению и на деле затруднено рассмотрение и защита диссертаций по этому направлению[8].
• 2003 г. ИД «Народное образование» с другими заинтересованными учреждениями даёт начало Международному конкурсу им. А. С. Макаренко и Макаренковским педагогическим чтениям. С тех пор (на 2012 г.) они уже прошли 9 раз в разных уголках России и в Полтаве.
• 2003 г. К 115-годовщине со дня рождения А. С. Макаренко выпущено первое полное издание главного труда А. С. Макаренко — «Педагогической поэмы»[9]. Научный ред. издания — известный российский макаренковед, д.п.н., доц. Светлана Сергеевна Невская. Общий объём издания вырос примерно на треть, добавлены подробное предисловие и примечания. Все восстановленные места (по сравнению с «каноническим» изданием) для удобства работы и сравнений постарались дать в тексте курсивом и т. д. Любопытно, что многомиллионная педагогическая общественность России, сотни педагогических университетов и колледжей, на деле «не заметили» эту книгу. При выпуске в 10 тыс. шт. её первое издание распространялось в течение 10 лет (по декабрь 2012 г.)
• 2008 г. По поводу 120-летия со дня рождения А. С. Макаренко
• ИД «Народное образование» начинает выпуск «Альманаха Макаренко» (в идеале 2 раза в год),[10]
• в ряде городов (Екатеринбург, Москва, Самара, Волгоград) в том же году или накануне (21 декабря 2007 г, Абакан) проводятся научные и научно-практические конференции и педагогические чтения, посвящённые этому событию[11].

• Народная педагогика в смысле широко бытовавших до конца XIX — начала XX в. среди большинства народов России и иных стран обычаев приобщения детей к посильному и полезному труду и постепенному освоению (на деятельном примере и путём деятельностного же участия) знаний и навыков, которые считались в данной семье (и шире — общине) жизненно важными и необходимыми.
• Толстой, Лев Николаевич (1828—1910) — (в том числе) создатель и руководитель сельской школы с выраженными элементами трудового воспитания и обучения.
• Герд, Александр Яковлевич (1841—1888) — создатель и руководитель ряд лет воспитательной колонией под СПб. для малолетних правонарушителей.
• Неплюев, Николай Николаевич (1851—1908) — русский общественный деятель. Основатель Крестовоздвиженского православного трудового братства, основатель и попечитель Воздвиженской сельскохозяйственной школы.
• Герман Литц (1868—1919), Густав Винекен и ряд др. немецких педагогов — сторонников «сельских воспитательных домов». На поразительное сходство ряда их педагогических положений со взглядами А. С. Макаренко указывал, в частности, проф. В. В. Кумарин[12].
• Шацкий, Станислав Теофилович (1878—1934) — создатель и руководитель восп. колонии «Бодрая жизнь»

• Витченко, Степан Степанович (1909—1986) — бригадир ПО «Электросила» (СПб.). Предложил и возглавил движение наставничества на своём объединении. Оставил ряд книг и статей о своём опыте.
• Карманов, Валентин Фёдорович — в послевоенные годы в течение более 20 лет возглавлял Московский опытный школьный завод «Чайка», выводя учащихся «в люди» и … постоянно отбиваясь от не в меру «заботливых» о «беззаботности детей» чиновников. Оставил воспоминания, изданные в сборнике Павлова М. П., Карманов В. Ф. Педагогическая система А. С. Макаренко и современность. Опыт московского завода «Чайка». М.: Высшая школа, 1988 г., 285 с.
• Сериков, Владислав Пахомович (1927—1994) — бригадир строителей, предложил бригадный подряд («работу по совести») в промышленном строительстве и показал со своей бригадой воодушевляющий пример в этом отношении. Оставил несколько насыщенных по содержанию и доступных по изложению для читателя-производственника книг, из которых видно знание и умелое применение автором в том числе и ряда подходов и принципов макаренковской педагогики, о чём автор несколько раз и сам прямо упоминает.

• Калабалин, Антон Семёнович (1939—2013) — руководитель ряда детских учреждений, где успешно применил систему Макаренко. В последние годы — директор Педагогического музея А. С. Макаренко в Москве.
• Остроменцкая, Надежда Феликсовна (1893—1968) — летом 1926 г. работала в колонии им. М. Горького клубным работником, затем воспитателем-учителем. Впоследствии украинская детская писательница. Оставила воспоминания о Колонии им. Горького[2]
• Терский, Виктор Николаевич (1898—1965) — ближайший сподвижник и последователь А. С. Макаренко, Народный учитель СССР.
• Фере, Николай Эдуардович (1897—1981) — агроном в Колонии им. Горького, позже к.с.-х.н., зав. каф. Тимирязевской сельскохозяйственной академии. Оставил ряд подробных воспоминаний о Колонии им. Горького[23] и самом Макаренко[24].

• Алёшин, Василий Фёдорович (1926—2012) — известный ветеран ВОВ и педагог, орденоносец, народный учитель СССР.
• Бритвихин, Анатолий Николаевич (1928—2005)
• Брюховецкий, Фёдор Фёдорович (1915—1991) — директор известной своими достижениями школы (Краснодар), Заслуженный учитель школы РСФСР, кандидат педагогических наук.
• Дерунова, Елена Николаевна (30.5.1906 — 9.11.1995) — Заслуженный учитель РСФСР[25],[26]. Подробности воспитательного опыта приведены в книгах очерков И. С. Синицына.
• Захаренко, Александр Антонович (1937—2002) — директор школы на Черкассщине (Украина).
• Католиков, Александр Александрович (1941—1996) — Народный учитель СССР
• Конисевич, Леонид Вацлавович (1914—1994) — ветеран морского флота, ветеран ВОВ. На пенсии воспитывал по системе Макаренко и написал подробную и увлекательную книгу воспоминаний о Коммуне им. Дзержинского (как её воспитанник).
• Кубраков, Григорий Максимович (1920—2006) — Народный учитель СССР, ветеран ВОВ.
• Макшанцев, Борис Григорьевич (1923—1990) — директор СПТУ, Народный учитель СССР, ветеран ВОВ.
• Масонова, Софья Петровна (1915—1974) — с 1961 по 1973 г. директор Улановской средней школы Медынского р-на Калужской области. Школьный коллектив под её руководством успешно соединял обучение с производительным трудом (сортоиспытание картофеля, выращивание семян цветочных культур по договору с конторой «Сортсемовощ» и др.), что подробно описано в книгах очерков И. С. Синицына «Школа золотых ребят», «Когда воспитывает труд»[27] и др. Заслуженный учитель РСФСР[28].
• Михненко, Григорий Кириллович (1910—1990) — известный украинский педагог, Герой Социалистического труда.
• Подерягин, Василий Савельевич (р. 1947) — Народный учитель СССР
• Сологуб, Георгий Павлович (1923—2002) — видный педагог в области трудового воспитания и обучения, Заслуженный учитель РСФСР, Герой Социалистического труда (1983).
• Ткаченко, Иван Гурович (1919—1994) — директор Богдановской средней школы, Герой Социалистического труда, к.п.н.
• Троицкая, Елена Григорьевна (1907—2004) — предложила самобытную методику преподавания химии в соединении с прозводительным трудом. Методика неоднократно обсуждалась в центральной педагогической печати, на чтениях АПН СССР, была внедрена в 1960-х годах во всех школах Северо-Кавказской железной дороги. Удостоена вания Заслуженный учитель РСФСР.
• Шоюбов, Загид Гамиль оглы — директор Халданской средней сельской школы-комплекса (Азербайджан), Народный учитель СССР. Подробности воспитательного опыта приведены в книге очерков И. С. Синицына «Когда воспитывает труд».
• Явлинский, Алексей Григорьевич [1915-1981] — награждён двумя орденами Отечественной войны 2-степени, орденом Красной Звезды и многими медалями. После ВОВ до конца жизни трудился воспитателем в колонии, применяя подходы Макаренко[29]
• Ярмоленко, Павел Андреевич — педагог-новатор, экспериментатор, начальник учебного цеха — политехнического центра трудового обучения и профессиональной ориентации Харьковского тракторного завода (1963—1975), доктор педагогических наук, профессор Харьковского государственного университета им. А. М. Горького (ныне Харьковский национальный университет им. В. Н. Каразина), Харьковского государственного института физической культуры (ныне Харьковская государственная академия физической культуры) и Украинской инженерно-педагогической академии (г. Харьков), отличник народного просвещения СССР, научный руководитель проекта политехнического центра трудового обучения и профориентации Дзержинского района г. Харькова, отмеченного премией Ленинского комсомола (1975).
• И другие

• Макаренко в Визуальном словаре (одно из начинаний сотрудников СПИИРАН)