Кушнир, Алексей Михайлович

Алексей Михайлович Кушнир (19 ноября 1958, Карельская АССР9 июля 2021[1]) — руководитель издательского дома «Народное образование» и главный редактор одноимённого журнала (одного из старейших и известнейших в России) и ряда других изданий, в том числе созданных под его руководством и при участии. Известный учёный в области методик преподавания русского языка и ряда других предметов в начальной школе. После учёбы и стажировки в США в 1992—1993 гг. присвоена степень MBA по специальности «антикризисное управление».

Алексей Михайлович Кушнир

Выступление на открытии Межд. макаренковского конкурса и чтений в г. Владимире, 1 апреля 2015 г.
Дата рождения 19 ноября 1958(1958-11-19)
Место рождения
Дата смерти 9 июля 2021(2021-07-09) (62 года)
Страна
Научная сфера педагогика
Место работы Старейший российский педагогический журнал Народное образование, гл. редактор.
Альма-матер Благовещенский ГПИ,
АНХ при СМ СССР,
Американский международный колледж (англ.)
Учёная степень кандидат психологических наук (1987)
Научный руководитель д.психол.н., проф. В.С. Мухина
Известен как педагог, автор новых методик обучения в начальной школе, главный редактор журнала "Народное образование", сторонник и пропагандист воспитательной педагогики А.С. Макаренко
Награды и премии

Страницы жизни

Родился в 1958 году в Карелии в День ракетных войск и артиллерии в семье офицера и учительницы. Украинец. С 8-ми лет в Амурской области: Поздеевка, Белогорск, Благовещенск.

В 1975 окончил СШ № 17 в Белогорске и поступил в Благовещенский госпединститут, на факультет иностранных языков.

После окончания пединститута с 1980 по 1982 год работал учителем иностранных языков, физкультуры и начальной военной подготовки. С 1976 по 1989 год по совместительству с учёбой и с занятостью по основному месту работы работал спортивным тренером. По линии матери — учитель в седьмом поколении.

С 1982 по 1986 год преподаватель психологии в Благовещенском госпединституте, аспирант кафедры психологии Московского госпединститута, в 1987 году защитил кандидатскую диссертацию по этнопсихологии.

С 1988 по 1993 год — руководитель Амурского центра научно-технического творчества молодёжи, преобразованного в Территориальный научно-производственный комплекс г. Благовещенска.

С 1989 по 1992 год — депутат Амурского областного Совета народных депутатов, Председатель депутатской комиссии по делам молодёжи.

В 1990—1991 годах — заместитель Председателя горисполкома (заместитель мэра) г. Благовещенска по вопросам транспорта, связи, развития малого предпринимательства и по делам молодёжи.

В 1991—1992 годах — слушатель очного отделения Академии народного хозяйства при СМ СССР, дипломная работа по проблемам регионального развития, квалификация «ведущий специалист управления».

В 1992—1993 годах — учёба и стажировка в США по специальностям «финансовый менеджмент» и «развитие бизнеса» (программа MBA, Американский международный колледж (англ.)). Специализация — антикризисное управление.

С 1993 г. — учредитель и руководитель «Научно-внедренческой фирмы „Школьные технологии“», преобразованной в дальнейшем в Научно-исследовательский Институт школьных технологий, г. Москва.

С 1994 г. — заместитель главного редактора, а с 1996 г. — главный редактор Автономной некоммерческой организации "Редакция «Народное образование».

После 1991 г. надежды и чаяния многих российских учителей были связаны с освобождением отечественной школы от наиболее одиозных проявлений партийного руководства, использованием лучшего опыта советских, российских и зарубежных педагогов в повседневной жизни школы. Отвечая на эти запросы, в журнале «Народное образование» и других изданиях объединения на постоянной основе выходят статьи, освещающие указанные вопросы. Так, один из постоянных авторов журнала в те годы, проф. В. В. Кумарин, подготовил ряд статей по истории мировой и отечественной педагогики «в лицах», где кратко приводились биографии ключевых, по мнению автора, деятелей педагогической науки прошлого, особенно её природосообразного направления (Яна Коменского, Дж. Локка, Адольфа Дистервега, И. Песталоцци, К. Д. Ушинского, А. С. Макаренко и др.) и напоминались основные положения их учений, в том числе в связи с теми вопросами и противоречиями, которые имелись в отечественной школе.

Убедившись, что одной разъяснительной работы в указанном направлении недостаточно, редакцией «Народное образование» и Международной Макаренковской ассоциацией при поддержке Министерства образования и науки РФ, педагогической общественности и российских предпринимателей в 2003 году был учреждён Международный конкурс им. А. С. Макаренко. За прошедшие двенадцать лет в конкурсе приняли участие свыше 300 школ, имеющих собственную производственную инфраструктуру, осуществляющих рентабельную производственную деятельность различного профиля — от сельскохозяйственного и мебельного до информационного и издательского.[2]. Одним из обычаев конкурса является его проведение по возможности в разных областях и городах России. Кроме Москвы конкурсы и чтения проводились во Владимире, Краснодарском крае, Челябинске (дважды), Якутске и др.

Семейное положение

Был женат. Восемь детей.

Основные научные труды

А. М. Кушнир является автором нескольких монографий, диссертационного исследования, более сотни статей, более десяти патентов РФ в области технологий обучения, электроники, механики, оружейных систем.

Монографии

  • Азбука чтения : [как правильно учить читать] / Алексей Кушнир. — Москва : Школьные технологии, 1996. — 199 с. ; 24 см. — (Школьные технологии : приложение к научно-практическому журналу для учителя ; № 1-2). — 5000 экз.
  • Педагогика иностранного языка / А. М. Кушнир. — Москва : Школьные технологии, 1997. — 192 с. ; 24 см. — (Школьные технологии : научно-практический журнал для школьного технолога (завуча) ; № 6). — 10000 экз.
  • Уроки чтения и письма в первом классе: учебное пособие на основе сказок А. С. Пушкина : первая четверть / А. Кушнир. — Москва : Школьные технологии, 2001. — 121 с. : ил. ; 28 см. — (Педагогика здравого смысла) (Профессиональная библиотека учителя начальных классов). — ISBN 5-87953-149-X
  • Уроки письма в первом классе. Наши песни: вторая четверть / А. М. Кушнир. — Москва : Народное образование, 2001. — 63 с. : ил. ; 28 см. — (Профессиональная библиотека учителя начальных классов) (Педагогика здравого смысла). — 10000 экз.. — ISBN 5-89922-007-4
  • Уроки письма в первом классе. Бабушкины песни: [третья четверть] / А. Кушнир. — Москва : Школьные технологии, 2009. — 63 с. : ил. ; 28 см. — (Педагогика здравого смысла). — ISBN 978-5-89922-035-7
  • Уроки письма в первом классе. День Победы: [четвёртая четверть] / А. Кушнир. — Москва : Школьные технологии, 2009. — 61 с. : ил. ; 28 см. — (Педагогика здравого смысла). — ISBN 978-5-89922-037-1
  • Природосообразная технология обучения чтению и письму А. М. Кушнира / Министерство образования и науки Республики Бурятия, Закаменское районное управление образования. — Улан-Удэ : [б. и.], 2008. — [152] с. : табл. ; 30 см.

Избранные статьи

Патенты

Награды

См. также

Примечания

Ссылки

Списки трудов
Выступления по общим вопросам воспитания и обучения
Элементы методики обучения чтению по Кушниру
Отзывы и отклики
Видеозаписи избранных выступлений
This article is issued from Wikipedia. The text is licensed under Creative Commons - Attribution - Sharealike. Additional terms may apply for the media files.