Риссю

Риссю (яп. 律宗, «школа устава») — школа Винаи, одна из шести ранних буддийских школ Японии, принадлежащая направлению Дхармагуптаки, возникла в восьмом веке в Японии из одноимённой китайской школы Люй-цзун[1].

Школа связана с колесницей хинаяны, но не является «чисто хинаянистской школой» из-за активного использования махаянской философской системы Виджнянавады[2].

История Риссю

Школа Риссю была основана слепым китайским монахом Цзяньчжэнем (кит. трад. 鑒真, упр. 鉴真, пиньинь Jiànzhēn, яп. 鑑真 Гандзин, 688763), прибывшим в Японию, в 753 году[3].

Основное внимание в ней уделялось не философским теориям, а строгости практического соблюдения заповедей монашеского кодекса Винаи. В кратком варианте насчитывалось 250 заповедей для мужчин и 348 для женщин, в полном варианте число заповедей считалось «бесчисленным». Следующим после монашеских заповедей ориентиром для последователей была практика медитации[2].

Эта традиция использует Винаю школы Дхармагуптака.

В 753 году Цзяньчжэнь стал проповедовать своё учение в храме Тодай-дзи (яп. 東大寺) в Нара, позже центром школы стал храм Тосёдай-дзи (яп. 唐招提寺) в Нара.

В период Камакура возникло несколько направлений Риссю, получивших название по главным храмам — Тосёдай-дзи, Сайдай-дзи и Сэнъю-дзи.

В 1900 году указом правительства школа Риссю была передана в подчинение школе Сингон.

На 1992 год число последователей Риссю составляло 50 — 60 тысяч человек, а количество храмов, принадлежащих школе, было более двадцати[2].

См. также

Примечания

  1. Степанянц, 2011, с. 574.
  2. Игнатович, 1992.
  3. Энциклопедия Философия буддизма — Российская академия наук Институт философии / Редакционная коллегия: M. Т. Степанянц (ответственный редактор), В. Г. Лысенко (заместитель ответственного редактора), С. М. Аникеева, Л. Б. Карелова, А. И. Кобзев, А. В. Никитин, A.A. Терентьев, ст. H.H. Трубникова / 2011 г. "Риссю как таковую основали в VIII в. китайские монахи Цзянь-чжэнь (яп. Гандзин) и Дао-сюань (яп. Досэн, 702-760)."

Литература

Ссылки

This article is issued from Wikipedia. The text is licensed under Creative Commons - Attribution - Sharealike. Additional terms may apply for the media files.