Демография

Корни демографической науки уходят вглубь тысячелетий. Ещё древние испытывали необходимость регистрировать население (табу, детоучет). В Древнем Египте, Библии, Античном мире, Древнем Китае и во времена Средневековья знания и представления о народонаселении формировались бессистемно в общей массе недифференцированных научных знаний: кое-где проводились отдельные попытки регулировать семейное поведение, рождаемость. В тот же период мыслители обратили внимание на взаимосвязь численности населения и его общего развития (Конфуций, Платон, Аристотель).

Конфуций (около 551—479 гг. до н. э.) осуществил попытку определения идеальной пропорции между количеством обрабатываемой земли и численностью заселения. Поскольку нарушение этой пропорции может привести:

1. при малочисленности населения к ухудшению обработки пашни и к отказу от налогов;
2. при чрезмерной плотности населения к обнищанию, праздности, социальной напряженности.

Значит, необходимо государственное регулирование роста населения и принятие такой меры, как, например, переселение жителей густонаселенных районов в малонаселенные.

Платон (428—347 гг. до н. э.) в учении об идеальном государстве выдвигал в качестве обязательного условия ограниченное число граждан 5040 человек свободного населения. Предлагал установить определённые нормы брачных отношений, требуя, чтобы мужчины имели детей только в возрасте от 30 до 55 лет. Он писал: «определить число браков мы предоставим правителям, чтобы они по возможности сохраняли постоянное число мужчин, принимая в расчет войны, болезни и так далее, и чтобы государство у нас по возможности не увеличивалось и не уменьшалось».

Аристотель (384—322 гг. до н. э.) при рассмотрении проблем народонаселения идеальным считал государство с малочисленным свободным населением. Малочисленность граждан способствует возникновению социальной гармонии, которая невозможна при избытке населения. Избыток населения способствует росту числа возмущений и преступлений вследствие того, что часть граждан, не будучи обеспечена землей, впадает в бедность. В отличие от Платона, Аристотель не был сторонником колонизаций как меры регулирования населения, а предлагал, например, узаконить умерщвление больных детей и части «излишних» новорождённых. Если правила государства не позволяют этого, то обществу следует установить для каждой семьи число детей, которое она может иметь.

В эпоху феодализма (может быть, за вычетом Позднего Средневековья) в странах Европы государственная власть всеми мерами способствовала увеличению населения. Это обусловливалось стремлением власти поддержать и увеличить свою политическую, финансовую и военную мощь, состоящую по тем временам в многолюдности страны, в количестве воинов, в размерах налогов, которые могли собрать с населения большей численности. Поэтому и основная идея выражалась в том, что богатство общества и сила государства определяется численностью населения.

Однако подлинное начало формирования демографии как науки со всеми соответствующими атрибутами ориентацией на объективность, нацеленностью на выявление закономерностей, средствами для формирования базы данных (эмпирических фактов), эмпирическими обобщениями, методами исследования и обработки данных, математическими средствами выражения, расчётов и моделирования демографических процессов, — относится ко второй половине XVII века, когда развитие капитализма породило устойчивую потребность в изучении народонаселения. Исторически первым объектом научного изучения в демографии была смертность. Знание порядка вымирания поколения позволяло определить длительность жизни (а при постоянстве чисел рождений — также и численность населения) и рассчитывать при страховании жизни суммы выплат в зависимости от дожития.

Рождаются новые цели и задачи: определить динамику численности населения, её зависимость от рождаемости, смертности, структурных и территориальных перемещений. В XVIII веке были предприняты первые попытки наблюдать изменение числа умерших и родившихся и численности населения в отдельных странах.

Родоначальник демографической статистики (политической арифметики) — Дж. Граунт — обратил внимание на многие законы, сделал анализ бюллетеней смертности, построил первую простейшую модель таблицы смертности. В 1693 году Галлей построил полную таблицу смертности для населения города Бреславля (Вроцлав), включил в неё младенческую и детскую смертность.

В конце XVIII — начале XIX века в США были заложены основы современной переписи населения (1790), был налажен текущий учёт населения. В России в середине XVIII века М. В. Ломоносов первый обратил внимание на проблемы «сохранения и умножения российского народа».

В XIX веке встал вопрос о роли и месте демографии в социально-экономическом развитии. Повышается описательный характер, рассматриваются состав и движение населения. В середине XIX века предпринимаются попытки изучения социальной дифференциации рождаемости и смертности такими учёными, как Г. Ф. Кнапп (Германия), Л. А. Бертильон (Франция).

Выделяются демографическая статистика и демографическая динамика (движение населения).

Центральным объектом изучения в демографии становится воспроизводство населения, в связи с чем в ряде стран принимаются различные законы, касающиеся народонаселения. Исследователи второй половины XIX века подходят к трактовке воспроизводства населения как единого взаимосвязанного процесса. В. Борткевич начал, а Р. Бек и Р. Кучинский завершили разработку показателей, характеризующих результат воспроизводственного процесса.

В 1920-е-1930-е годы были сделаны шаги к международному сотрудничеству. Предпринимаются первые попытки вести демографические исследования во взаимосвязи с другими общественными явлениями. Демография утверждается в роли общественной науки.

За последние полвека наблюдается тенденция к повышению внимания к изучению демографии с точки зрения экономических и социальных факторов общего развития.

В середине 1970-х годов ООН публикует труд «Детерминанты и последствия демографических тенденций», в котором отмечаются:

• увеличение объёма демографической информации и источниковой основы;
• быстрое увеличение количества демографических исследований и повышение степени их специализации;
• успехи в области демографического анализа.

В XX веке становление и развитие демографии нашло отражение в трудах Д. И. Менделеева, К. Ф. Германа, П. П. Семёнова-Тяньшанского, А. И. Чупрова, Ю. Э. Янсона, С. П. Капицы.

После Октябрьской социалистической революции вплоть до начала 1930-х годов в СССР велись активные демографические исследования. Были организованы в 1919 году Демографический институт АН УССР в Киеве, и в 1930 году Демографический институт АН СССР в Ленинграде. Исследовались проблемы воспроизводства населения: закономерности смертности и рождаемости, причем большое внимание уделялось социальным факторам рождаемости, тенденциям формирования и развития семьи. Развивалась методология демографического прогнозирования. Отечественная демография в этот период связана с именами С. А. Новосельского, В. В. Паевского, О. А. Квиткина, С. Т. Струмилина, М. В. Птухи. С. А. Томилина и других.

Ленинградский институт был закрыт в 1934 году, поскольку демографические исследования, по мнению директора Института демографии ГУ-ВШЭ доктора наук профессора Анатолия Вишневского, могли показать потери от массового голода 1933 года[2]. Киевский институт был закрыт в 1938 году, а руководство было арестовано. Одновременно официально были признанными «дефектными» и «ошибочными» данные всеобщей переписи населения СССР 1937 года[3], а ведущие специалисты ЦУНХУ, руководившие переписью, были расстреляны[4][5]. По мнению Анатолия Вишневского, после этого демография как академическая наука в СССР «перестала существовать». Он также считает, что в результате такой политики «до середины 50-х годов вообще никто не знал, сколько людей живёт в Советском Союзе»[2] Первая послевоенная перепись была проведена только в 1959 году[5].

Возрождение отечественной демографии началось в конце 1950-х годов, когда возникла потребность во всестороннем изучении населения. Стали проводиться научные дискуссии, развертывались исследования, выходили публикации, совершенствовалась подготовка кадров. Изучение закономерностей воспроизводства населения, а также взаимосвязи роста населения и социально-экономического развития позволило демографии оформиться в самостоятельную общественную науку. С конца 1950-х до начала 1960-х годов стал очевиден объективный процесс необходимости комплексного изучения широкого круга проблем народонаселения, осуществляемого наряду с демографией целым рядом других наук и научных направлений.

Развитие демографии как науки в этот период в СССР в первую очередь связывается с именами А. Я. Боярского (кафедра статистики МГУ, затем руководство НИИ ЦСУ), А. Г. Волкова (руководство отделом демографии НИИ ЦСУ), Д. И. Валентея (заведующий кафедрой народонаселения МГУ), Б. Ц. Урланиса (сектор трудовых ресурсов института экономики АН СССР)

Существенный вклад в разработку теоретических проблем взаимосвязи наук внес коллективный труд под редакцией Д. И. Валентея «Система знаний о народонаселении», изданный в 1976 году. В нём впервые в отечественной научной литературе был сформулирован предмет системы знаний о народонаселении, познание закономерностей развития народонаселения, в том числе и демографического воспроизводства. В 1985 году под главной редакцией Д. И. Валентея большим коллективом авторов был выпущен Демографический энциклопедический словарь (издательство «Советская энциклопедия», 608 с., ISBN 5-85270-005-3)

Центры изучения демографии в современной России:

• Институт социально-экономических проблем народонаселения РАН.
• Управление статистики населения и здравоохранения Росстата.
• Центр по изучению проблем народонаселения при экономическом факультете МГУ.
• Кафедра социологии семьи и демографии социологического факультета МГУ.
• Сектор демографии, народонаселения и миграции Российского института стратегических исследований.

Обычно движение населения подразделяют на три группы:

• Естественное.

  включает в себя брачность, разводимость, рождаемость, смертность, изучение которых является исключительной компетенцией демографии.

• Механическое (миграция).

  Это совокупность всех территориальных перемещений населения, которые в конечном счёте определяют характер расселения, плотности, сезонную и маятниковую подвижность населения.

• Социальное.

  Переходы людей из одних социальных групп в другие. Этот вид движения определяет воспроизводство социальных структур населения. И именно эта взаимосвязь воспроизводства населения и изменений в социальной структуре изучается демографией.

«Естественная» или «биологическая» сущность народонаселения проявляется в его способности к постоянному самовозобновлению в процессе смены поколений в результате рождений и смертей. И этот непрерывный процесс называется воспроизводством населения.

Основными демографическими процессами являются рождаемость, смертность и миграция.

Решение многих демографических задач требует использования системы методов, среди которых основное место занимают статистические и математические методы, также в последнее время всё чаще применяются социологические методы. Исследовать закономерности изменения в населении можно только на примере множества лиц. Сбор информации возможен четырьмя способами:

• Переписи населения.
• Текущий учёт естественного движения населения.
• Текущие регистры населения (списки, картотеки).
• Выборочные и специальные обследования (например ВЦИОМ).

Для изучения демографических процессов используются статистические исследования динамики, индексный, выборочный, балансовый и графический методы. Также широко используется математическое моделирование, абстрактное математическое моделирование, графические, картографические методы. Основным инструментом демографического анализа является описательная статистика населения по полу, возрасту, занятиям, с помощью которой имеется возможность отслеживать показатели естественного движения населения.

• Multilingual Demographic Dictionary. — New York, United Nations, Dept. of Economic and Social Affairs. — (Демографический словарь на английском, французском, испанском, русском, арабском и китайском языках). — издание ООН, 1-е издание 1954 г., впоследствии многократно переиздавался. ISBN 2-87040-026-8.
• Демографический энциклопедический словарь. — М.: «Советская энциклопедия», 1985. — 608 с. ISBN 5-85270-005-3.
• Народонаселение. Энциклопедический словарь. — М.: Большая Российская энциклопедия, 1994. — 640 c. ISBN 5-85270-090-8.
• С. И. Брук. Население мира. Этнодемографический справочник 2-е издание. Перераб. и доп. М.: Наука, 1986.
• В. И. Карпов, В. А. Борисов, Л. Е. Дарский и др. Народонаселение стран мира: справочник. — 3-е изд., пер. и доп. — М.: Финансы и статистика, 1984. — 112 с.
• Население мира. Демографический справочник. — М.: Мысль, 1989.
• Демографический ежегодник СССР. (Ежегодный статистический сборник). — M., Госкомстат СССР. (ранее — ЦСУ СССР).
• Демографический ежегодник России. (Ежегодный статистический сборник). — M., Росстат.

• А. Я. Боярский, Д. И. Валентей, А. Я. Кваша. Основы демографии М, 1980
• Боярский А. Я., Валентей Д. И., Волков А. Г., Дарский Л. Е., Кваша А. Я., Павлов Г. А., Сифман Р. И., Смулевич Б. Я. Курс демографии. - М, Статистика, 1967. - 400 c. - Тираж 11250 экз.
• Шелестов Д. К. Демография: история и современность. М., 1983
• Д. И. Валентей, А. Я Кваша . Основы демографии. — М., 1989
• Казьмина О. Е., Пучков П. И. Основы этнодемографии (недоступная ссылка). Учеб. пособие. — М.: Наука, 1994. — 253 с. (копия)
• Демография. (под ред. Д. И. Валентея) — М.: Высшая школа, 1997. — 272 с.
• В. М. Медков. Демография. Ростов на Дону. 2002. ISBN 5-222-01106-8 (ошибоч.)
• В. А. Борисов. Демография. Учебник для вузов. 4-е издание. М.: NOTA BENE, 2004. — 344 с. ISBN 5-8188-0060-1
• С. П. Капица. Сколько людей жило, живёт и будет жить на земле.
• М. В. Муравьёва Сельская демография России как фактор устойчивого социально-экономического развития//Вестник Саратовского госагроуниверситета им. Н. И. Вавилова. 2011. № 11. С. 71-75.
• Башлачев Вениамин Анатольевич О важных возможностях нового метода измерения демографического развития территорий.
• ДЕМОГРАФИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ Сборник статей Ответственный редактор А. И. Антонов М., КДУ, 2009, 292 страницы.
• В. М. Медков ДЕМОГРАФИЯ УЧЕБНИК Москва, ИНФРА-М, 2003, 544 страницы Серия «Высшее образование».
• Критика буржуазных концепций демографической политики в развивающихся странах тема диссертации и автореферата по ВАК 08.00.18, кандидат экономических наук Гордеева, Елена Александровна.
• Рыбаковский Леонид Леонидович. Демография. УЧЕБНИК ДЛЯ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ.
• В. А. Борисов ПЕРСПЕКТИВЫ РОЖДАЕМОСТИ Москва, Статистика, 1976.
• К. В. Харченко. Демографический потенциал как ресурс стратегического развития регионов и муниципальных образований // Среднерусский вестник общественных наук. 2021. №2. С.56-77.