Комплетив

Как видно из определения, в случае употребления комплетива для говорящего важно, что имел место некоторый процесс, который достиг своего логического завершения.

Это определение можно дополнить следующими уточнениями:

• Объект действия полностью затрагивается (уничтожается/поглощается) этим действием (англ. to eat up);
• Объект переходных или субъект непереходных глаголов часто употребляется в формах множественного числа, обозначающих все элементы из множества: он перебрал все камни, все переругались.
• О действии сообщается с некоторым акцентом или, в некоторых случаях, удивлением.

Типичным примером комплетива в русском языке можно считать предложение Я доел этот суп и многие аналогичные ему примеры с использованием приставки -до: Я досмотрел этот фильм, Я дописал программу, etc. Тем не менее, не стоит считать, что случаи употребления комплетива в русском языке исчерпываются примерами этого типа: Я съел, наконец, этот суп тоже будет являться примером комплетива (в то время как в отсутствие выделенного наречия пример Я съел этот суп следует считать, скорее, примером пунктива).

Из требования на наличие некоторого процесса следует, что комплетив как таковой не может маркировать состояние (как в примере Яблоко съедено).

На примере русского языка можно видеть, что комплетив может выражаться как морфологически (например, при помощи приставки -до), так и лексически (я закончил писать письмо).

Типичное средство выражения семантики комплетива — употребление глагола «завершать» или производных от него форм [1]. Также во многих языках нужное значение достигается при помощи производных от глаголов с семантикой «отбрасывать» или «помещать внутрь» (см. примеры внизу). При использовании форм глагола «завершать» семантики полной вовлеченности объекта в действие замечено не было [1] — она более характерна для глаголов «помещать внутрь».

В исследовании Bybee et al. о примерах употребления комплетива сообщается в 34 языках. Чаще всего семантика комплетива выражается кумулятивно (например, с перфектом). Случаи чисто комплетивных показателей чрезвычайно редки.

Французский лингвист Стефани Фоконье в одной из своих статей [8] замечает, что в ряде языков маркер комплетива используется для обозначения непреднамеренности действия. Например, в примере из бенгальского языка (см. выше) значение «случайно/по ошибке» не вычленяется из лексического состава предложения, а следует из семантики изначально комплетивной частицы.

Фоконье объясняет связь между комплетивом и непреднамеренностью через понятие неожиданности — маркеры комплетива могут быть использованы для того, чтобы показать, что завершение некоторого процесса является неожиданным. В этом случае они могут также выражать непреднамеренность действия, поскольку завершение непреднамеренного действия в общем случае является неожиданным.

• Плунгян, В. А. Введение в грамматическую семантику: грамматические значения и грамматические системы языков мира. — Москва: РГГУ, 2011.

• Abe, Sayaka. Space, time, subjectivity and beyond: The cognitive semantic development of the Japanese marker -te-shimau.. — New York: State University of New York at Buffalo (dissertation), 2007.

• Bybee, Joan L. and Perkins, Revere and Pagliuca, William. The evolution of grammar: Tense, aspect and modality in the languages of the world. — Chicago: The University of Chicago Press, 1994.

• Быкова, Евгения. Бенгальский язык. — Москва: Наука, 1981.

• Durrleman, Stephanie. Completive aspect in Jamaican Creole: The complete story?. — Женева: Generative Grammar in Geneva, 2007.
• Fauconnier, Stefanie. Completives as markers of non-volitionality. — Женева: Generative Grammar in Geneva, 2013.
• Asher, Ronald E. & T. C. Kumari. Malayalam. — London: Routledge, 1997.
• Bybee, Joan L. and Perkins, Revere and Pagliuca, William. The evolution of grammar: Tense, aspect and modality in the languages of the world. — Chicago: The University of Chicago Press, 1994.