Детский психоанализ

Детский психоанализ — психоанализ, в котором в качестве пациента выступает ребёнок. Детский психоанализ основан на тех же понятиях и принципах, что и психоанализ взрослых: внимание к внутренней психической жизни, интерпретации защит, сопротивления и переноса, реконструкции и проработке. Различия между взрослым и детским психоанализом кроются не в теории, а в практике. Если основная роль в психоаналитическом процессе с взрослыми людьми отводится речи, то в анализе с детьми — это игра и/или творчество. Игра не является целью терапии, это способ общения терапевта и ребёнка. Целью такой работы является восстановление хода нормального развития ребенка.

История

Правила проведения детского психоанализа

Психоанализ ребёнка основан на тех же принципах и понятиях, что и психоанализ взрослых:

  • Внимание к внутренней, душевной психической жизни.
  • Интерпретация сопротивления, защиты и переноса.
  • Помощь в восстановлении, обновлении и дальнейшая проработка.

Мелани Кляйн, Анной Фрейд и другими детскими психоаналитиками были сформулированы следующие условия для детского психоанализа:

  • Адаптация психоаналитической техники относительно возраста ребёнка.
  • Терапевтический союз с ребёнком и обязательно с его родителями.
  • Обмен сведениями между психоаналитиком и родителями ребёнка.

Литература
  • Винникотт Д.В. Игра и реальность. — М.: Институт общегуманитарных исследований, 2002.
  • Винникотт Д.В. Пигля. Отчет о психоаналитическом лечении маленькой девочки. — М.: Класс, 2006.
  • Дольто Ф. На стороне ребёнка. — Екатеринбург: Рама Паблишинг, 2010.
  • Дольто Ф. На стороне подростка. — Екатеринбург: Рама Паблишинг, 2010.
  • Дольто Ф. Психоанализ и педиатрия. — Т. I. — Ижевск: ERGO, 2008.
  • Дольто Ф. Психоанализ и воспитание. — Т. II. — Ижевск: ERGO, 2011.
  • Кляйн М. Развитие в психоанализе. — М.: "Академический проект", 2001.
  • Кляйн М. Детский психоанализ. — М.: "Институт общегуманитарных исследований", 2010.
  • Лейбин В. Постклассический психоанализ. Энциклопедия. — М.: АСТ, 2008.
  • Фрейд А. Введение в детский психоанализ. Норма и патология детского развития. "Я" и механизмы защиты. — М.: Попурри, 2010.
This article is issued from Wikipedia. The text is licensed under Creative Commons - Attribution - Sharealike. Additional terms may apply for the media files.