Мертон, Роберт Кинг

Ро́берт Ки́нг Ме́ртон (англ. Robert King Merton; урождённый Меер Роберт Школьник (англ. Meyer Robert Schkolnick); 4 июля 1910, Филадельфия — 23 февраля 2003, Нью-Йорк) — один из самых известных американских социологов XX века. Большую часть своей карьеры преподавал в Колумбийском университете, где достиг звания профессора университета. Отец лауреата Нобелевской премии по экономике Роберта Мертона.

Роберт Кинг Мертон
англ. Robert King Merton
Имя при рождении Меер Роберт Школьник
Дата рождения 4 июля 1910(1910-07-04)
Место рождения Филадельфия
Дата смерти 23 февраля 2003(2003-02-23) (92 года)
Место смерти Нью-Йорк
Страна
Научная сфера социология
Место работы Колумбийский университет
Альма-матер
Учёная степень докторская степень
Научный руководитель
Ученики Льюис Козер
Награды и премии Национальная научная медаль США (1994)
Стипендия Макартура (1983)
Стипендия Гуггенхайма (1962)[2]
 Медиафайлы на Викискладе

Биография

Меер Роберт Школьник родился в Филадельфии, в семье еврейских иммигрантов из России Аарона Школьника (впоследствии Гарри Школьника) и Иды Расовской, прибывших в США в 1904 году[3]. В семье говорили на идише. Гарри Школьник был портным, затем открыл в южной части Филадельфии лавку молочных продуктов, а после того, как та сгорела, он работал помощником плотника[4].

В юности Мейер Школьник увлёкся фокусами и подумывал о карьере иллюзиониста. С этой целью он решил изменить имя, чтобы исключить ассоциации со своим иммигрантским происхождением, и в конце концов остановился на варианте «Роберт Мертон», взяв за основное своё второе имя в честь французского иллюзиониста Робер-Гудена[4].

Образование получил в Темпльском (1927—1931) и Гарвардском (1931—1936) университетах. В социологию его привёл Джордж Симпсон (англ. George E. Simpson), у которого Мертон был учеником и ассистентом[4], он же познакомил его с Ральфом Банчем и Франклином Фрейзером, а также Питиримом Сорокиным, главой департамента социологии в Гарвардском университете. В Гарварде Роберт К. Мертон защитил докторскую диссертацию и начал преподавательскую деятельность. Существует популярное заблуждение, что Роберт К. Мертон был одним из студентов Талкотта Парсонса. Когда Роберт К. Мертон защищал кандидатскую диссертацию, Т. Парсонс был лишь младшим членом диссертационного комитета, наряду с Питиримом Сорокиным, Карлом Циммерманом и Джорджем Сартоном. Диссертация на тему «Количественная социальная история развития науки в семнадцатом веке в Англии» представляла собой отражение этого междисциплинарного комитета (Мертон, 1985).

В 1957 году Мертона избрали президентом Американской социологической ассоциации. Мертон — автор более 10 книг. Ещё столько же вышли под его редакцией. Умер Мертон в 2003 году[5].

Социология науки

«Мертон формирует основы социологического анализа науки как особого социального института с присущими ему ценностно-нормативными регулятивами»[6]

Цель (основная задача) науки, с точки зрения Мертона, заключается в постоянном росте массива удостоверенного научного знания. Для достижения этой цели необходимо следовать четырём основным императивам научного этоса:[7][8]

  1. универсализм (внеличностный характер научного знания),
  2. коллективизм (сообщения об открытиях другим учёным свободно и без предпочтений),
  3. бескорыстие (выстраивание научной деятельности так, как будто кроме постижения истины нет никаких интересов)
  4. организованный скептицизм (исключение некритического приятия результатов исследования).

Позднее Б. Барбер включил в этот перечень «рационализм» и «эмоциональную нейтральность»[7].

По мнению Мертона, функциональный смысл указанных императивов ставит каждого учёного перед следующим набором альтернатив:[9]

  • как можно быстрее передавать свои научные результаты коллегам, но не торопиться с публикациями
  • быть восприимчивым к новым идеям, но не поддаваться интеллектуальной моде
  • стремиться добывать знание, которое получит высокую оценку коллег, но работать, не обращая внимания на оценку результатов своих исследований
  • защищать новые идеи, но не поддерживать опрометчивые заключения
  • прилагать максимальные усилия, чтобы знать относящиеся к его области работы, но при этом помнить, что эрудиция иногда тормозит творчество
  • быть тщательным в формулировках и деталях, но не быть педантом
  • всегда помнить, что знание универсально, но не забывать, что всякое научное открытие делает честь нации, представителем которой оно совершено
  • воспитывать новое поколение учёных, но не отдавать преподаванию слишком много времени
  • учиться у крупного мастера и подражать ему, но не походить на него

Структурный функционализм

Роберт Мертон считается одним из классиков структурного функционализма. С помощью этой парадигмы он обосновал конкретные теории — социальной структуры и аномии, науки, бюрократии. Эта парадигма ориентирована на теорию среднего уровня.

Основными понятиями теории структурного функционализма Мертона являются «функция» и «дисфункция». Функции — по Мертону, те наблюдаемые следствия, которые служат саморегуляции данной системы или приспособлению её к среде, а также соответствие ожиданий последствиям. Дисфункции — те наблюдаемые следствия, которые ослабляют саморегуляцию данной системы или её приспособление к среде.

Три постулата, которые Р. Мертон считал «спорными и ненужными для функциональной теории»:

  • функциональное единство;
  • функциональная универсальность;
  • функциональная обязательность (принудительность).

Роберт Мертон выступил продолжателем Э. Дюркгейма, значительно дополнив его концепцию социальной аномии.

Большое влияние на взгляды Р. Мертона оказали Питирим Сорокин, который пытался наполнить социологическое теоретизирование материалами эмпирических и статистических исследований, и Пауль Феликс Лазарсфельд, разрабатывавший проблематику методологии применения социальных и эмпирических наук в социологических исследованиях.

Произведения

  • Social Theory and Social Structure (1949)
  • The Sociology of Science (1973)
  • Sociological Ambivalence (1976)
  • On the Shoulders of Giants: A Tristram Shandy Postscript (1985)
  • The Travels and Adventures of Serendipity: A Study in Sociological Semantics and the Sociology of Science (2004)

Переводы на русский язык

См. также

Примечания

  1. Encyclopædia Britannica (англ.)
  2. Robert K. Merton (англ.). John Simon Guggenheim Foundation. gf.org. Дата обращения: 16 апреля 2019.
  3. The Rise of the Quants (англ.) (недоступная ссылка). Дата обращения: 3 мая 2015. Архивировано 4 марта 2016 года.
  4. Craig Calhoun. Robert K. Merton Remembered (англ.). American Sociological Association.
  5. Некролог на сайте Колумбийского университета
  6. Российская социологическая энциклопедия / Под ред. Г. В. Осипова. — М.: Норма-Инфра М, 1998. — 666 с. — С. 261.
  7. Мирская Е. З. Р. К. Мертон и этос классической науки // Философия науки. Вып. 11: Этос науки на рубеже веков. — М.: ИФ РАН, 2005. — С. 13
  8. Философия науки: Общий курс / Под ред. С. А. Лебедева. — М., 2004. — С. 322—326.
  9. Философия науки: Общий курс / Под ред. С. А. Лебедева. — М., 2004. — С. 326—327.

Литература

This article is issued from Wikipedia. The text is licensed under Creative Commons - Attribution - Sharealike. Additional terms may apply for the media files.