Шкала краткой оценки когнитивных функций у пациентов с шизофренией
Шкала краткой оценки когнитивных функций у пациентов с шизофренией (англ. Brief Assessment of Cognition in Schizophrenia, BACS) — батарея из шести тестов, которые предъявляются в определённом порядке, позволяющая полноценно оценить сферы когнитивного функционирования, в наибольшей степени нарушенные у пациентов с шизофренией.
Когнитивные функции | Тесты (BACS) |
---|---|
Скорость обработки информации | Семантическая беглость (5) Двигательный тест с фишками (3) |
Рабочая память | Последовательность чисел (2) |
Слухоречевая память | Вербальная память и заучивание (1) |
Исполнительные функции (планирование) | Башня Лондона (6) |
В таблице приводится соответствие когнитивных функций и тестов батареи, в скобках указана очередность тестов.
Шкала BACS была разработана в Университете Дьюка (Keefe R.S. с соавт.), доступна на 9 языках, в том числе и на русском[1]. Для проведения батареи тестов BACS требуется всего около 30 минут, допустимо её использование как в рутинной практике, так и в исследовательской работе. Шкала была специально разработана для оценки изменений в познавательных функциях в процессе терапии. Она включает альтернативные формы заданий, позволяющие исключить эффект обучения при повторном обследовании. Шкала включает задания для оценки функции программирования и контроля, речевой беглости, рабочей памяти, моторных навыков. Ее достоверность, валидность и сравнимость альтернативных форм была установлена эмпирически разработчиками батареи[2]. Было показано, что композитное значение шкалы BACS чувствительно по отношению к когнитивному дефициту при шизофрении.
Примечания
- Саркисян Г.Р., Гурович И.Я., Киф Р.С. Нормативные данные для российской популяции и стандартизация шкалы «Краткая оценка когнитивных функций у пациентов с шизофренией» (BACS). // Социальная и клиническая психиатрия. Т.20. Выпуск 3. с.13-20..
- Keefe R.S., Harvey P.D., Goldberg T.E. et al. Norms and standardization of the Brief Assessment of Cognition in Schizophrenia (BACS) // Schizophrenia Research 102 (2008) 108–115.