Краевский, Володар Викторович

Родился 23 июня 1926 года в Самаре.

• 1948—1954 — учитель, инспектор-методист.
• 1950 — окончил Куйбышевский пединститут.
• 1958—1966 — редактор издательства «Просвещение».
• 1966—1984 — научный сотрудник, зав. лабораторией общих проблем дидактики НИИ общей педагогики АПН СССР
• 1984—1993 — заведующий кафедрой педагогики Института переподготовки и повышения квалификации научно-педагогических и руководящих кадров АПН СССР (Российская академия образования)
• 1993—2004 гг. — академик-секретарь Отделения философии и теоретической педагогики Российской академии образования.

Умер 8 апреля 2010. Похоронен в Москве на Николо-Архангельском кладбище[1].

Профессиональные интересы сосредоточены в области педагогики, методологии педагогики, дидактики. Автор около 300 работ, опубликованных в том числе и за рубежом.

Разработал концепцию методологии педагогики как системы знаний об основаниях и структуре педагогической теории, о принципах подхода и способах добывания знаний, отражающих педагогическую действительность, а также системы деятельности по получению таких знаний и обоснованию программ, логики и методов, оценке качества специально-научных исследований.

Вместе с учёными М. Н. Скаткиным, И. Я. Лернером обосновал 4 типа элементов содержания образования:

1. Система знаний о природе, обществе, мышлении, технике, способах деятельности.
2. Опыт осуществления уже известных обществу способов деятельности.
3. Опыт творческой деятельности, призванный обеспечить готовность к поиску решения новых проблем, к творческому преобразованию действительности.
4. Опыт и нормы эмоционально-волевого отношения к миру, друг к другу, являющиеся вместе со знаниями и умениями условиями формирования убеждений и идеалов, системы ценностей, духовной сферы личности.

• Краевский В. В. Общие основы педагогики: Уч. для студ. высш. пед. уч. зав. — М.: Издательский центр «Академия», 2008. — 256с.
• Бережнова Е. В. Краевский В. В. Основы учебно-исследовательской деятельности студентов: Учебник для студентов средних учебных заведений. — Изд. 2-е / 3-е, стереотип. / 4-е, стереотип.- М.: Издательский центр «Академия», 2008. — 128 c.
• Краевский В. В., Хуторской А. В. Основы обучения: Дидактика и методика. Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. — М.: Издательский центр «Академия», 2007. — 352 с.
• Краевский В. В., Бережнова Е. В. Методология педагогики: новый этап. — М., 2006. — 394 с.
• Краевский В. В. Методология научного исследования: Пособие для студентов и аспирантов гуманитарных ун-тов. — СПб.: СПб. ГУП, 2001.
• Краевский В. В., Кумарин В. В., Полонский В. М. и др. Междисциплинарные исследования в педагогике : (Методол. анализ) / Под ред. В. М. Полонского; Рос. акад. образования, Ин-т теорет. педагогики и межд. исслед. в образовании. М.: ИТПИМИО, 1994. 228 с.
• Краевский В. В. Методология педагогического исследования. — Самара: Изд-во Сам ГПИ, 1994.
• Краевский В. В., Полонский В. М. Методология для педагога: теория и практика. — Волгоград: Перемена, 2001.
• Краевский В. В. Проблемы научного обоснования обучения (Методологический анализ). М.: Педагогика, 1977. — 264 с.

• Краевский В. В. РАО закончит своё существование?
• Краевский В. В. Демократура до победного конца
• Раздел статей на личной сетевой странице В.В.Краевского

• Энциклопедия профессионального образования: В 3-х т. / Под ред. С. Я. Батышева. — М.: АПО, 1998. — 568 с., ил. Т.1. — А-Л — 1998. — С.492-493 (Информация о В. В. Краевском).

• Персональный сайт В. В. Краевского
• Такая была судьба. Вспоминая Володара Краевского Журнал «Самарские судьбы» № 6 за 2010 год, стр. 118—128