Комарова, Эмилия Павловна

Эми́лия Па́вловна Комаро́ва (род. 15 мая 1937, Воронеж) — российский педагог, доктор педагогических наук, профессор кафедры иностранных языков и технологий перевода Воронежского государственного технического университета, академик международной академии наук педагогического образования.

В Википедии есть статьи о других людях с фамилией Комарова.
Комарова Эмилия Павловна
Дата рождения 1937(1937)
Место рождения РСФСР, СССР
Страна Российская Федерация
Место работы
Альма-матер ВГУ
Награды и премии

Научная биография

Эмилия Павловна училась в Воронежском педагогическом институте с 1954 по 1959 год, в 1960 году поступила на романо-германский факультет в Воронежский государственный университет, который закончила в 1966. В 1976 году защитила кандидатскую диссертацию. С 1996 года — профессор ВГПУ. В 2000 защитила докторскую диссертацию. Проходила стажировку в Великобритании.[1]

Научная деятельность

В сферу научных интересов Комаровой входит теория и методика профессионального образования, лингвистика текста, теория межкультурных коммуникаций, гендерные исследования, эмоциональность и экспрессия в преподавании иностранных языков. Являлась членом редколлегии журналов, рекомендованных ВАК: «Перспективы науки», «Глобальный научный потенциал», «Вестник ВГТУ», «Вестник Воронежского военного института». Принимала активное участие в реконструкции воронежской научно-педагогической школы.[2]

Научные труды

Количество научных работ Комаровой превышает 500, среди них 7 монографий.

Монографии
  • Обучение самостоятельному преодолению лексических трудностей при чтении (на материалах английского языка в неязыковых вузах) (1982);
  • Теоретические основы профессионального обучения иноязычному опосредованному общению в неязыковом вузе (2000);
  • Педагогическая технология формирования межкультурной компетенции у иностранных студентов в российских вузах (2009);
  • Формирование социальной компетентности учащихся в воспитательном процессе в профессиональных лицеях (соав. Петухов С. Г.) (2011);
  • Педагогическая подготовка иностранных граждан в российских университетах (соав. Сун Янь Янь) (2011);
  • Подготовка специалистов русского языка по международной торговле (соав. Сун Янь Янь) (2012);
  • Готовность специалистов международного туризма к общению с представителями арабских стран (соав. Ради Хмуд Джассим) (2010).

Учебные пособия
  • English in Radio-Engeniering, 2005, (соав. Каширский С. Н., Балашов Ю. С.);
  • English in Turism, (соав. Львович Э. М., Чабала Т. В.Э);
  • Professional English in Use: Finance and Сredit, 2008 (соав. Серостанова Н. Н., Львович Э. М.);
  • Экономика и инфраструктура туризма 2009. (соав. Львович Э. М., Надточий С. О.);
  • Learning more about Russia, 2009. — 131 с. (соав. Галустян О. В.);
  • English in Computing, 2000.
  • Deutsch in den Informationstechnologien, 2009.(соав. Алференко Е. В., Гольцова Т. А., Свиридова Е. В.);
  • Le français dans les informations téchnologiques, 2009. (соав. Надточий С. О., Москалева Н. Н.);
  • Professional English in Use: Finance and Сredit, 2011. (соав. Серостанова Н. Н., Львович Э. М.).

Примечания
  1. Комарова Э. П. Воронежская историко-культурная энциклопедия: персоналии. Воронеж, 2006.
  2. Комарова Э. П., Иванова Г. П. Рецензия на коллективную монографию «Воронежская педагогическая школа: дидактическая реконструкция» // Журнал педагогических исследований, 2019. — № 5. — С. 72-76.
This article is issued from Wikipedia. The text is licensed under Creative Commons - Attribution - Sharealike. Additional terms may apply for the media files.