Дневник, письмо и первоклассница

Учитель русского языка Алиджан Валиевич просит пятиклассника Улугбека передать отцу письмо. Поскольку Улугбек успехами в школе не блещет, он уверен, что учитель вызывает отца в школу, чтобы рассказать о какой-нибудь проделке сына. Под давлением Мирвали, инициативного друга, Улугбек скрывает письмо от отца и начинает составлять список своих проделок. К счастью, отец как раз в этот день уехал в командировку, и у Улугбека есть неделя на то, чтобы исправиться, однако под руководством Мирвали исправление движется плохо, так как тот полагает, что вместо того, чтобы признаваться в своих грехах, лучше умело скрыть их.

Однажды ребята встречают заплаканную первоклассницу Уми́ду, которой поставили единицу. Улугбек исправляет кол на четвёрку. Когда Умида принесла домой шесть четвёрок, четыре из которых поставила сама, её отец заподозрил неладное и решил сходить в школу для разговора с учительницей. Ребята, боясь разоблачения, подделывают письмо от учительницы, в котором та, якобы, сообщает, что два отличника — Улугбек и Мирвали — будут после уроков заниматься с дочерью. Они действительно начинают заниматься с Умидой. Мирвали входит в роль учителя: надевает очки, в которых ничего не видит, цитирует Коменского, Гаусса, Пуассона, строжится, однако оказывается, что он не способен объяснить даже элементарных вещей и доводит девочку до слёз своим криком. Улугбек же с лёгкостью объясняет Умиде пример с помощью наглядных пособий — косточек от абрикоса.

В итоге Умида начала проявлять интерес к учёбе, а когда из командировки возвращается отец Улугбека, выясняется, что в письме Алиджан Валиевич просил его организовать для класса экскурсию на завод, и все переживания Улугбека оказались напрасны.

В конце концов Улугбек заключает для себя, что «счастье — это когда живёшь с чистой совестью и ещё — когда поможешь тому, кто слабее тебя».