Халатян, Вачаган Геворкович
Вачаган Геворкович Халатян (арм. Վաչագան Խալաթյան; 11 мая 1932 — 22 июля 2004) — советский, армянский сурдопедагог, кандидат педагогических наук.
| Вачаган Геворкович Халатян | |
|---|---|
| арм. Վաչագան Խալաթյան | |
| Дата рождения | 11 мая 1932 |
| Место рождения | село Урут, Степанаванский район, Армянская ССР, СССР |
| Дата смерти | 22 июля 2004 (72 года) |
| Место смерти | Ереван, Армения |
| Страна |
 СССР Армения |
| Научная сфера | дефектология, сурдопедагогика |
| Место работы |
Школа-интернат для слабослышащих детей (Ереван); Армянский государственный педагогический институт им. Х. Абовяна |
| Альма-матер |
Ереванский государственный русский педагогический институт; Московский педагогический институт |
| Учёная степень | кандидат педагогических наук |
| Известен как | сурдопедагог, создатель армянского дактильного алфавита и армянского словаря жестов |
Биография
Детство и юность
Вачаган Геворкович Халатян родился в деревне Урут Степанаванского района (Армянская ССР). Окончил школу-восьмилетку, затем — Степанаванскую среднюю школу. В 1949 году поступил в Ереванский государственный русский педагогический институт на факультет французского языка. По окончании института в 1954 году был призван на срочную службу. После демобилизации в 1958 году работал в школе-интернате для глухонемых (Ереван) — воспитателем, учителем армянского языка и заведующим слуховым кабинетом. В 1959—1961 годах, параллельно с работой, окончил факультет дефектологии Московского педагогического института, став, таким образом, первым в республике педагогом, получившим высшее образование по дефектологии и сурдопедагогике.
Начало научной деятельности
В 1961 году разработал армянский дактильный алфавит. В 1967 году по инициативе и при активном участии В. Халатяна была основана Ереванская школа-интернат для слабослышащих детей, где он проработал директором свыше 20 лет. В 1983 году защитил диссертацию, получив учёную степень кандидата педагогических наук. С того же года преподавал на отделении дефектологии Государственного педагогического института им. Х. Абовяна. По его инициативе в 1998 году в этом институте было открыто отделение по подготовке сурдопедагогов.
Является автором двух десятков научно-педагогических статей, участвовал во всесоюзных и международных конференциях, выступал с докладами. Систематически организовывал занятия для начинающих учителей. Автор «Словаря по специальной педагогике», учебных пособий «Краткий словарь языка жестов» (2001) и армянского словаря жестов «Руки говорят» (2004). Имеет награды.
Монографии
Список опубликованных работ
- Особенности развития внимания глухих детей // Советакан манкаварж (Советский педагог). — 1971. — № 9. — С. 28-31. (арм.).
- Быть внимательным к глухим детям // Советакан дпроц (Советская школа). — 1971, 28 апреля. (арм.).
- Как проверить слух ребенка // Советакан дпроц (Советская школа). — 1972, 9 февраля. (арм.).
- Особенности обучения и воспитания слабослышащих детей // Советакан манкаварж (Советский педагог). — 1973. — № 7. — С. 17-19. (арм.).
- Дактильная азбука армянского языка // Дефектология[1]. — 1973. — № 4. — С. 56-58.
- К вопросу об обучении грамоте в армянской школе для слабослышащих детей // 7-я научная сессия по дефектологии. — 1975. — С. 162.
- Мнения, причины и последствия // Советакан дпроц (Советская школа). — 1975, 29 мая. (арм.).
- Дактилология и язык чувств // Гитутюн ев техника (Наука и техника). — 1976. — № 12. — С. 38-45. (арм.).
- С чего начинать обучение глухих // Советакан манкаварж (Советский педагог). — 1979. — № 2. — С. 21-24. (арм.).
- Особое отношение к спец. школам // Советакан дпроц (Советская школа). — 1979, 15 мая. (арм.).
- Чтение с губ // Советакан манкаварж (Советский педагог). — 1980. — № 11. — С. 71-72. (арм.)
- Выполнение учебных заданий в спец. школах // Советакан дпроц (Советская школа). — 1980, 7 мая. (арм.).
- Дактилология // Армянская советская энциклопедия. — 1981. — Т. 7. — С. 292.
- Особенности формирования речи глухих детей // Советакан манкаварж (Советский педагог). — 1984. — № 4. — С. 54-57. (арм.).
- Спец.школы и выход из тупика // Дпрутюн. — 1990, 6 марта.
- Руки говорят // Ереван (журн.). — 1991, 11 марта.
- Учебные или благотворительные учреждения? // Дпрутюн. — 1991.
- Дефектология — наука, или…? // Республика Армения (газ.). — 1992, 27 дек.
- Вместе или врозь? // Дпрутюн. — 1996, 1-8 февраля.
- Система спец.обучения и её проблемы // Дпрутюн. — 1996.
- Вопросы для развёрнутой дискуссии // Дпрутюн. — 1996, 17 июня.
- Образование и обучение глухих в США // Дпрутюн. — 1996, 1-17 сентября.
- Ретроспективный взгляд // Хагах ашхар (Мирная земля). — 1991, 12 марта.
- Дефектологи — спец. школам // Дпрутюн. — 1991, 26 декабря.
- Проблемы совместного обучения глухих // 3-я междунар. науч. конф. «Поддержка образовательных, обучающих и реабилитационных программ для развития детей с физическими и психическими ограничениями», 22-23 декабря 1995. — Ереван.
- Основные задачи обучения детей с нарушениями слуха // Тез. / 48-я науч. конф. — Ереван, 1998.
- Краткий словарь языка жестов: (учеб. пособие). — 2001.
- Словарь специальной педагогики: (учеб. пособие). — 2001.
- Руки говорят: Армянский словарь жестов (учеб. пособие). — 2004.