Уманский, Лев Ильич

Лев Ильич Уманский родился 29 октября 1921 года в г. Курске в семье служащих[1]. Рано осиротел, воспитанием занималась тётя[2].

Трудовой путь начал в 1939 году вожатым-инструктором стационарных пионерских лагерей в Курской области. В 1940 году закончил школу №5 г. Курска.

В 1940—1945 гг. — служба в Вооруженных Силах: курсант Чугуевского военного авиационного училища (в 1941 году эвакуировано в г. Чимкент), после аварии во время учебного полета в 1942 году - слушатель окружных курсов Среднеазиатского военного округа в г. Намангане, с 1943 года - помощник командира отдельной роты Советского транспортного управления в Иране (Тегеран, Тавриз).

После демобилизации из армии в октябре 1945 года связывает свою судьбу с Курским государственным педагогическим институтом. В течение двух лет работает освобожденным секретарем комитета комсомола. В 1947—1950 гг. учится на историческом факультете, совмещая учебную деятельность с обязанностями старшего лаборанта кафедры педагогики и психологии, одновременно работал преподавателем психологии в курской спецшколе ВВС №4. С сентября 1950 по октябрь 1953 г. — преподаватель психологии пединститута и учитель психологии в базовой школе № 3 г. Курска[3].

В октябре 1953 г. Л. И. Уманский поступает в аспирантуру кафедры психологии Московского государственного педагогического института им. В. И. Ленина (научный руководитель — Борис Михайлович Теплов) завершение которой было ознаменовано защитой в 1955 году кандидатской диссертации «Опыт исследования индивидуально-типологических особенностей детей старшего дошкольного возраста»[4]. После успешной защиты кандидатской диссертации он приступает к экспериментальному изучению проблемы организаторских способностей у детей. Границы исследования постепенно расширяются, и его объектами становятся не только дошкольники, но и взрослые.

С сентября 1955 по январь 1973 года в Курском государственном пединституте Л. И. Уманский последовательно проходит обычные для вузовского работника ступени: старший преподаватель, доцент, старший научный сотрудник, заведующий кафедрой педагогики и психологии, профессор, заведующий кафедрой психологии. В этот период проводится масштабная исследовательская работа, завершившаяся защитой в 1969 году докторской диссертации на тему «Психология организаторских способностей»[5]. Первое обсуждение докторской диссертации в Институте общей, возрастной и педагогической психологии (Москва) в лаборатории В. А. Крутецкого вызвало ряд трудностей в связи со статусом самого понятия «организаторские способности», которые по существующим в то время представлениям не входили в разряд классических способностей. Для решения этой проблемы В. А. Крутецкий предложил экспериментально проверить гипотезу на молодежных лидерах — комсомольских организаторах[2].

В 1964 году Л.И. Уманский совместно с И.А. Френкелем, А.С. Чернышёвым, А.С. Крикуновым основал социально-психологическую лабораторию (на общественных началах) в КГПИ. Совместно с учениками (А.С. Чернышёвым, А.Н. Лутошкиным, А.С Крикуновым, И.С. Полонским, Е.И. Дымовым, Е.А. Шаниным, Е.И. Тимощуком и др.) создается социально-психологическая концепция группы как коллектива, получившая известность как «параметрическая»[6][7][8]. Основные положения концепции подвергаются тщательному экспериментальному исследованию, в том числе и на инициированных Л. И. Уманским ежегодных летних лагерных сборах актива старшеклассников — лагерь «Комсорг» (существует поныне в Курской области как психологический центр подготовки молодёжных лидеров)[9]. Первые аспиранты Льва Ильича (А. С. Чернышёв, А. Н. Лутошкин и др.) успешно защищают диссертационные исследования по только что включенной в номенклатуру специальностей научных работников социальной психологии. В феврале 1971 года становится первым заведующим кафедрой психологии Курского государственного педагогического института, учрежденной приказом Министерства просвещения РСФСР.

В феврале 1973 года Л. И. Уманский переезжает в Кострому, оставив в Курске сформированный им работоспособный научный коллектив во главе с Алексеем Чернышёвым.

В Костромском государственном педагогическом институте имени Н. А. Некрасова он становится заведующим специально образованной кафедрой психологии, создает межкафедральную социально-психологическую лабораторию, открывает в 1976 г. аспирантуру. Совместно с деканом историко-педагогического факультета А. Н. Лутошкиным основывает в 1973 г. авторский лагерь новаторской педагогики для комсомольского актива школ области «Комсорг» (действует по настоящее время), а в 1978 г. — для учащихся профтехучилищ «Комсорг-ПТУ», служившими одновременно научно-экспериментальной базой для психологических и педагогических исследований[10].

При активной организующей роли Л. И. Уманского в сентябре 1978 года в Костроме прошёл первый Всесоюзный симпозиум по актуальным проблемам социальной психологии.

Научная школа Уманского — Чернышёва («Курская школа») получила широкое признание в области социальной психологии[11]. Реализацию и развитие идей профессора Уманского уже более 30 лет ведут в творческом содружестве психологи Курского и Костромского госуниверситетов.

Область научных интересов Л. И. Уманского включала возрастную и педагогическую психологию, социальную психологию групп, психологию лидерства. Исследовал психологию ребёнка, выделяя как общие особенности возрастного развития, так и их индивидуально-типологические проявления. Разрабатывал проблемы организаторской деятельности и организаторских способностей.

Предложил параметрическую концепцию социально-психологической структуры коллектива, согласно которой значимые параметры коллектива объединены в несколько блоков: «общественная подструктура» (направленность, организованность, подготовленность), «личностная подструктура» (интеллектуальная коммуникативность, эмоциональная коммуникативность, волевая коммуникативность), «социально-психологические общие качества» (эмоциональный микроклимат, референтность, сплоченность, различные виды активности во взаимодействии личности и группы) и «социальная ценность и содержание деятельности». Уровень и поэтапное развитие группы как коллектива, особенности организации интраколлективных и интерколлективных отношений определяются через представленность и характер проявления указанных параметров[6][7][8].

Для изучения проблем социальной психологии — лидерства, малых групп, совместной деятельности Уманский в 1965 г. организует одну из первых в стране социально-психологических лабораторий на базе кафедры психологии и педагогики Курского госпединститута. Лаборатория имела свою экспериментальную базу и занялась разработкой концепции лидерства и малой группы в условиях совместной деятельности[12].

Помимо изучения психологии лидерства, Л. И. Уманский решал практические задачи подготовки лидеров молодёжных коллективов, организовывал социально-психологические прикладные исследования и внедрение научных результатов в практику деятельности трудовых коллективов предприятий и ученических организаций образовательных учреждений Костромской области.

Л. И. Уманским подготовлено 20 кандидатов наук. Опубликовано 160 научных работ, среди них 3 монографии, главы в 9 коллективных монографиях, учебные пособия, изобретение.

• Аппарат для изучения и демонстрации психофизиологических особенностей человека. А. с. СССР № 128558, заявл. 09.01.1959, опубл. 01.01.1960, и др.
• Организаторские способности и их развитие. Курск, 1967;
• Организатор и организаторская деятельность. Л., 1975 (в соавторстве с И. С. Мангутовым);
• Психология и педагогика работы комсорга. М., 1975, 1984 (в соавторстве с А. Н. Лутошкиным);
• Психология организаторской деятельности школьников. М., 1980.
• Личность. Организаторская деятельность. Коллектив. / Избранные труды — Кострома: КГУ им. Н. А. Некрасова, 2001.- 208 с. — ISBN 5-7591-0479-9

• Медаль «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.» (1946 г.)
• Медаль «Двадцать лет победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.» (1967 г.)
• Медаль «За доблестный труд в ознаменование 100-летия со дня рождения В. И. Ленина» (1970 г.)
• Премия Ленинского комсомола за цикл научных работ в области воспитания молодёжи (1979 г.)

• Учёным советом Костромского государственного университета им. Н. А. Некрасова учреждена ежегодная премия имени Л. И. Уманского для профессоров, преподавателей и научных сотрудников университета за научные достижения теоретического или прикладного характера (в виде монографий или иных научных трудов).
• 
  В "Точке кипения" Курского государственного университета открыт зал им. профессора Л.И. Уманского.

• О профессоре Уманском Льве Ильиче и его научном творчестве // Уманский Л. И. Личность. Организаторская деятельность. Коллектив. Избранные труды — Кострома: КГУ им. Н. А. Некрасова, 2001.- 208 с. — ISBN 5-7591-0479-9):
• Новиков В. В. Место и роль Л. И. Уманского в социальной психологии XX и XXI веков.
• Вульфов Б. З. Памяти Л. И. Уманского.
• Фетискин Н. П. Исследование Л. И. Уманским парциальных типов нервной системы и природных предпосылок способностей.
• Кирпичник А. Г. О социально-психологической концепции контактной группы как коллектива Л. И. Уманского.

• Лев Уманский в "Малой Курской Энциклопедии"

• История психологии в лицах. Персоналии/ Под. ред. Л. А. Карпенко. — М.: ПЕР СЭ, 2005. — 784 с. — (Психологический лексикон. Энциклопедический словарь в шести томах/ Ред.-сост. Л. А. Карпенко; Под общ. ред. А. В. Петровского). — ISBN 5-9292-0064-5
• Л. И. Уманский в воспоминаниях коллег и учеников
• Уманский Лев Ильич: Некролог // Вопросы психологии. 1983
• Мазилов В. А. Блаженное наследство (Слово о Льве Ильиче Уманском) // Ярославский педагогический вестник
• Круглый стол в честь столетия Л.И. Уманского (29 октября 2021 года)
• Крюкова Т. Л., Лунева О. В. Научная школа Л.И. Уманского: вклад в отечественную психологию // Психологическая газета
• Сарычев С. В. Лев Ильич Уманский — основатель курской научной школы в социальной психологии // Психологическая газета
• Акатов Л. И. Воспоминания о моем Учителе (к 100-летию Л.И. Уманского) // Психологическая газета