Пилецкий, Виктор Александрович

Родился в крестьянской семье. Окончил школу (Залешанская СШ, 1976 г.), потом ГПТУ-117 в Минске. Работал на заводе. В 1978—1980 служил в Советской Армии.

В 1986 г. окончил исторический факультет Минского государственного педагогического института им. А. М. Горького. Прошёл стажировку в Каннском университете (Франция, 1985).

Работал на 11-м Государственном подшипниковом заводе. Работал учителем в Минском ПТУ-47 пищевиков (1986—1988).

С 1988 г. — ассистент, старший преподаватель, доцент БГПУ им. М.Танка.

В 1992 г. защитил кандидатскую диссертацию «Проблема реформы системы образования во Франции в 1944—1947 годах и её политический аспект» (науч. рук. — профессор Л. М. Шнеерсон). В том же году ему была присуждена ученая степень кандидата исторических наук по специальности 07.00.08 — Всеобщая история, Советом БГУ. Доцент (1997).

В 2006 г. защитил докторскую диссертацию «Выхаваўча-адукацыйны працэс на беларускіх землях у дахрысціянкі перыяд: праблема гістарычнага гèнезісу» («Воспитательно-образовательный процесс на белорусских землях в дохристианский период: проблема исторического гèнезиса»). Преподавал в Академии МВД Республики Беларусь.

В 2007—2009 гг. — профессор кафедры истории Беларуси БГПУ имени Максима Танка. В 2009—2010 гг. — заведующий кафедрой отечественной и мировой истории того же университета. С 2010 года работает в Минском инновационном университете — заведующий кафедрой истории и теории права. В начале 2017 года, по предложению руководства, возглавил новую (только образованную) кафедру гуманитарных дисциплин. С середины 2021 года работает заведующим кафедрой “Коммуникаций и информационных технологий” того же университета.

Работа в Совете Д.01.40.01.

Выступление на Конференции

Первые 6_книг В. А. Пилецкого

Издание 2017 года

Издание 2019 года

Изучал проблемы политической борьбы по вопросам школы во Франции. Историю зарождения, становления и развития воспитательно-образовательного процесса на территории Беларуси. Историю Беларуси периода древности и средневековья. Историю экономики и культуры Беларуси.

На протяжении 10 лет является членом Совета по защите диссертаций (Д 01.40.01.), при ГНУ «Институт истории НАН Беларуси». Неоднократно был экспертом от Совета по допуску кандидатских и докторских диссертаций к защите, или выступал в качестве официального оппонента.

Подготовил 1 кандидата наук

Имеет более 130 опубликованных работ, является автором 7 книг.

• Гісторыя культуры Беларусі. Вучэб. дап. для студэнтаў негістарычных ф-таў ВНУ / В.А. Пілецкі. — Мінск: Мінскі інавац. ун-т, 2017. — 402 с.
• Выхаваўча-адукацыйны працэс у гісторыі Беларусі дахрысціянскага перыяду: манаграфія / В. А. Пілецкі. — Мінск: Ковчег, 2013.- 372 с.
• Вялікая Айчынная вайна савецкага народа (у кантэксце Другой сусветнай вайны): канспект лекцый /В. А. Пілецкі. — Мінск: выд-ва МІК, 2011. — 268 с.
• Гісторыя эканомікі Беларусі (ад старажытных часоў да пачатку ХХІ ст.): Вучэб.-метад. дапам. 3-е выд. (дапрацаванае) — Мінск: БДПУ, 2009. — 192 с.
• Гèнезіс выхаваўча-адукацыйнага працэсу ў гісторыі Беларусі — Мн., 2004. — 237
• Сістэма адукацыі у Францыі 40-х гадоу XX стагоддзя: Вучэб.-метад. дапам. — Мн., 1994.
• Першабытнае грамадства на Беларусі. Вучэбны дапаможнік. — Мінск, 1996 — 48 с.
• Школа ў Еуропе ад антычнасці да сярэднявечча: палітычныя і рэлігійныя аспекты // Весці БДПУ імя М. Танка. — 1997. — № 4.
• Важнейшыя этапы ўзаемадзеяння школы, царквы і палітыкі ў сярэдневяковым заходнееўрапейскім рэгіёне (IV — першая палова XVII ст.) // Весці БДПУ імя М. Танка. — 1999. — № 3.
• Першабытны лад у гісторыі Беларусі // Гісторыя: праблемы выкладання. 1999, № 3. С.6-24.;(працяг) у 1999, № 4. — С.3-13.
• Палітычная гісторыя Беларусі IX—XI ст.: паведамленні летапісаў і іх тлумачэнне // Айчынная і сусветная гісторыя: сучасныя погляды і метады даследавання: 36. навук. прац: У 2 ч. — Ч. 1. — Мн., 2002.
• «Школьная палітыка» і «школьна-палітычная сітуацыя» як гістарычныя катэгорыі // Весці БДПУ імя М. Танка. — 2002. — № 1.
• Канцэпцыі эвалюцыі гістарычнага працэсу ў дачыненні да гісторыі Беларусі // Гісторыя: праблемы выкладання. — 2002. — № 1.
• Гісторыя Беларусі ў кантэксце фармацыйнага і цывілізацыйнага прынцыпаў эвалюцыі сусветнага агульнагістарычнага працэсу // Айчынная і сусветная гісторыя: сучасныя погляды і метады даследавання: Зб. Навук. пр.: У 2 ч. Ч. 2. Актуальныя пытанні ўсеагульнай гісторыі і гісторыі Беларусі. — Мн.: БДПУ, 2003. — С.65—75.
• Візантыйская мадэль узаемаадносін «школа-царква-дзяржава» ў сярэдневяковай Беларусі // Гісторыя: праблемы выкладання. — 2004. — № 6.
• Выхаваўча-адукацыйны працэс як гістарычная катэгорыя // Беларускі гістарычны часопіс. — 2004. — № 8.
• К вопросу о локализации уровня развития древнейшего жителя Беларуси в генезисе воспитательно-образовательного процесса // Историческая наука. — М., 2004. — № 3.
• Веды, навыкі і выхаваўча-адукацыйныя каштоўнасці дахрысціянскага насельніцтва Беларусі Гісторыя: праблемы выкладання 2005, № 1. С.15-17.
• Непазнанае ў змесце выхаваўча-адукацыйнага працэсу раннесярэднявечнага насельніцтва Беларусі // Весці БДПУ ім. М. Танка. — 2006. — № 2;
• Эканамічны аспект эвалюцыі выхаваўча-адукацыйнага працэсу на беларускіх землях у першабытнасці // Гісторыя: праблемы выкладання. — 2006. — № 3. С. 16—21.
• Вырашэнне актуальных праблем адукацыйна-выхаваўчага працэсу ў Беларусі (канец ХІХ-пачатак ХХ ст.) // Весці БДПУ ім. М.Танка 2007, № 3. Сер.2. — С.8—11.
• Гісторыя эканамічнай эвалюцыі ў Беларусі ад старажытнасці да канца ХІХ ст. Праграма спецкурса для студэнтаў неэканамічных ВНУ // Гісторыя: праблемы выкладання 2007, № 10. — С.38-42.
• Праблемы адукацыйна-выхаваўчага працэсу, школы і школьнай палітыкі на старонках «Нашай нівы» ў 1906—1908 гг. // Гісторыя: праблемы выкладання. — 2007. — № 2, 3.
• Археалагічныя і пісьмовыя крыніцы аб спецыфіцы сацыяльна-эканамічнага становішча насельніцтва Беларусі ў VІ-VІІІ стст. і ў ІХ-сярэдзіне ХІІІ ст. // Весці БДПУ ім. М.Танка. 2008 № 2. Сер.2. — С.26-30..
• Аб сувязі першабытных сацыяльна-эканамічных адносін з выхаваўча-адукацыйным працэсам на тэрыторыі Беларусі // Труд, профсоюзы, общество. 2008, № 4. — С.55-59;
• Аб удзеле жрэцтва ў выхаванні і палітычным жыцці насельніцтва Беларусі (VІ-ХІ стст) // Гістарычна-археалагічны зборнік. Вып.24 — Мінск: Інстытут гісторыі НАН Беларусі, 2008—265 с. — С.22—26.
• Беларуская гістарычная навука ў асобах // Беларускі гістарычны часопіс, 2008 № 11. — С.76-78.
• Гістарычная крыніца аб рэлігійна-палітычнай сітуацыі ў Полацку ў другой палове ХІ ст. // Гісторыя: праблемы выкладання. 2009, № 4. — С.33—37.; (працяг) у 2009, № 10. — С.53—57.
• Археалогія і гісторыя пра фарміраванне айкумены ў Еўропе і на тэрыторыі Беларусі (палеаліт і мезаліт) // Труд. Профсоюзы. Общество. — 2009, № 4. — С.83—87.
• Надзённыя патрэбы адукацыйна-выхаваўчага працэсу ў Беларусі на мяжы ХІХ — ХХ стст. і спробы іх вырашэння // Беларусь у гістарычнай рэтраспектыве ХІХ — ХХ стст.: этнакультурныя і нацыянальна-дзяржаўныя працэсы: Зб. нав. арт.: у 2 ч. Ч. 1 / рэдкал.: В. А. Міхедзька (ад. рэд.) [і інш.]… — Гомель: ГДУ імя Ф. Скарыны, 2009. — 284 с. — С.42—51.
• Да пытання пра асаблівасці гісторыі беларускага народа сярод гісторый народаў іншых краін Еўропы і свету // Европа: актуальные проблемы этнокультуры: материалы 3-й Междунар. науч.-теорет. конф., г. Минск, 28 апр. 2010 г. — Минск: БГПУ, 2010. — 426 с. — С. 153—156.
• Важнейшыя напрацоўкі Г. Б. Карнетава пра генезіс выхавання ў першабытным грамадстве // Весці НАН Беларусі. Серыя гуманітарных навук. 2011. № 1. — С.47—53.
• Кіраванне ў ВКЛ: гістарычная эвалюцыя форм палітычнай улады з сярэдзіны ХІІІ — па сярэдзіну ХVІІ ст. // Управление в социальных и экономических системах: материалы XX междунар. науч.-практ. конф., Минск, 20 мая 2011 г. — Минск : Изд-во МИУ, 2011. — С.305—308.
• Гістарычныя крыніцы аб жанчынах і шлюбна-дынастычных адносінах ў палітыцы ВКЛ // Гісторыя і грамадазнаўства. 2011, № 4. — С.3—10.
• «Адрочаныя» кнігі Кірылы Тураўскага як адна са з’яў паўсядзённасці і культуры Беларусі ХІІ ст. // Беларуская кніга ў кантэксце сусветнай кніжнай культуры: вывучэнне і захаванне: зб. навук. арт. У 2 т. Т.2 / Беларус. дзярж. ун-т культуры і мастацтваў; рэдкал. : М. А. Мажэйка (адказ. рэд.) [і інш. — Мінск: БДУКМ, 2012. — 254 c. : іл. — С.57—63.
• Кіраванне выхаваўча-адукацыйным працэсам у гісторыі: найбольш раннія структуры эпохі першабытнасці // Труд. Профсоюзы. Общество. — 2012, № 2. — С.98—103.
• Вялікае княства Літоўскае ў 80-я гг ХІV ст. — пачатак унутрыпалітычнага супрацьстаяння // Гістарычна-археалагічны зборнік. Вып. 27 — Мінск: Беларуская навука, 2012. — 354 с. — С.15—18.
• Уводзіны да пытання «Зараджэнне выхаваўча-адукацыйнай практыкі на беларускіх землях» // Инновационные образовательные технологии. — 2013. — № 1 (33). — С. 6-12.
• Першыя дзяржавы на тэрыторыі Беларусі: узнікненне і пачатковы этап станаўлення // Инновационные образовательные технологии. — 2014. — № 1(37). — С.65-70.
• Уводзіны да пытання: «Выхаваўча-адукацыйны працэс эпохі родавага ладу на тэрыторыі Беларусі» // Инновационные образовательные технологии. — 2014. — № 2 (38). — С. 65-71.
• Выхаваўча-адукацыйны працэс як з’ява гісторыі культуры Беларусі (Першабытнасць і эпоха першых дзяржаў) // Гісторыя і грамадазнаўства. — 2015, № 3. — С. 3-9.
• Особенности истории белорусского народа (к вопросу о материалах для сравнения) // История и культура на стыке эпох и цивилизаций: историко-культурное наследие как ресурс и результат развития общества (к 250-летию М. К. Огинского). — Минск: ООО «Белнаучкнига», 2015. — 240 с. С. 8-12.
• Фальклорныя сведчанні наяўнасці адной з дахрысціянскіх форм выхаваўча-адукацыйнага працэсу // Вестник МГИРО. — 2016 — № 4. (27) июль — сентябрь 2016 г. — С. 53-59.
• Гісторыя прававога рэгулявання народна-гаспадарчага комплексу Беларусі (гаспадарча-прававое рэгуляванне ў старажытнасці і сярэднявеччы) // Инновационные образовательные технологии. — 2016. — № 3(47). — С.54-59.
• Матэрыяльная культура першабытнага грамадства на тэрыторыі Беларусі: навуковыя і дыдактычныя аспекты // Гісторыя і грамадазнаўства. — 2016, № 10 (64). — С. 3-7.
• Духоўная культура першабытнага грамадства на тэрыторыі Беларусі: навуковыя і дыдактычныя аспекты) // Гісторыя і грамадазнаўства. — 2016, № 12 (66). — С. 3-9.
• Гісторыя культуры Беларусі (ад старажытнацi да сучаснасцi): электронны вучэб.-метад. комплекс [Электронны рэсурс / Мінскі інавацыйны ўн-т. — Мінск, 2017. — 99 с.]
• Жанрава-тэматычная разнастайнасць беларускай літаратуры ў 1950-х — 1990-х гг. (спроба кампаратыўнага аналізу ўмоў) // Гуманітарна-эканамічны веснік. — 2017, № 1-2. С. 22-27.
• Праблема свецкасці выхаваўча-адукацыйнага працэсу ў гісторыі і сучаснасці (на прыкладзе Беларусі і Францыі) // Весці Нац. акад. навук Беларусі. Сер. гуманіт. навук. — 2019. — Т.64, № 4. — С.432 — 442.
• Станаўленне адукацыйна-выхаваўчых інстытутаў Еўропы / В.А. Пілецкі // Гістарычна-археалагічны зборнік. Вып 35 – Мінск. Беларуская навука. 2020. – 257 с. – С.22 – 27.
• Спецыфіка эвалюцыі адукацыйна-выхаваўчага працэсу Беларусі (канец XVIII – пачатак ХІХ ст.) // Государства Центральной и Восточной Европы в исторической перспективе: сб. науч. ст. УО ˮПолесский государственный университет“. / редкол.: К.К. Шебеко, и др. – Пинск: ПолесГУ, 2020. – 758 с. С. 86 – 91.
• Пра гістарычнае адрозненне і сучасную ўніфікацыю формаў і метадаў перадачы сацыяльнага досведу ў краінах Еўропы / В.А. Пілецкі // Вестник МГИРО. – 2021 – №1. (45) январь – март. 2021 г.  – С. 55–60.
• Cм. также: научные публикации В.А. Пилецкого в электронной библиотеке Минского инновационного университета.

• Пилецкий Виктор Александрович // Корзенко Г. В. Историки Беларуси в начале XXI столетия. Библиографический справочник. — Минск: Белорусская наука, 2007. — 470 с. С. 297—298.
• «Выхаваўча-адукацыйны працэс у гісторыі Беларусі дахрысціянскага перыяду» (рэцэнзія на манаграфію В.А.Пілецкага) // Гісторыя і грамадазнаўства. — 2015, № 5. с. 67-68.
• «Увага да самых старажытных эпох» (рэцэнзія на манаграфію В.А.Пілецкага) // Весці Нацыянальнай акадэміі навук Беларусі. Сер. гуманіт. навук. — 2016. — № 4. — С. 119—121.
• «Гісторыя культуры: ад першабытнага часу да Кодэкса» (рэцэнзія на кнігу В.А.Пілецкага) // «Культура», № 34 (1421), 24.08.2019 — 31.08.2019 г.

ВАК Беларуси — Архив. Диссертации на соискание ученой степени доктора наук Резюме учебной программы для включения в виртуальное образовательное пространство БГПУ