Песчаниковые университеты

«Песча́никовыми университе́тами» (англ. Sandstone Universities) в Австралии называют неформальную группу старейших престижных университетов страны, построенных, как правило, из песчаника (отсюда и название).

Университет Западной Австралии. Здание Ирвинг Стрит, сохранившееся от первоначального песчаникового кампуса. Перенесено в новый кампус, сейчас — архив университета.

Большинство из них было построено ещё в колониальную эпоху (до Первой мировой войны). Кроме этого, все они построены или были изначально сделаны (Университет Тасмании) из песчаника. В этом они сходны с группой так называемых «университетов красного кирпича» в Великобритании. Главные особенности песчаниковых университетов — престижность, фокус на исследовательскую работу и уклон на сильные теоретические знания, более чем на практические.

По статистике студенты песчаниковых университетов в основном — дети из обеспеченных семей. Выпускники, как правило, получают более высокооплачиваемые и влиятельные позиции.[1][2]

Члены группы

Песчаниковые университеты
Университет	Расположение	Основан	Официальный сайт
Сиднейский университет	Сидней, Новый Южный Уэльс	1850	Сайт
Мельбурнский университет	Мельбурн, Виктория	1853	Сайт
Аделаидский университет	Аделаида, Южная Австралия	1874	Сайт
Университет Тасмании	Тасмания, три кампуса	1890	Сайт
Квинслендский университет	Брисбен, Квинсленд	1909	Сайт
Университет Западной Австралии	Перт, Западная Австралия	1911	Сайт

См. также

Группа восьми (университеты Австралии)
Университеты из красного кирпича — шесть престижных университетов Англии, добившиеся такого статуса в начале XX века
Университеты из листового стекла — британские университеты, выдвинувшиеся во 2-й половине XX века

Примечания

Department of Education Training and Youth Affairs (1998), The Characteristics and Performance of Higher Education Institutions, Canberra: Higher Education Division, Department of Education, Employment and Youth Affairs
Department of Education Training and Youth Affairs (1999), Completions, Undergraduate academic outcomes for the 1992 commencing students, Melbourne: DETYA.

This article is issued from Wikipedia. The text is licensed under Creative Commons - Attribution - Sharealike. Additional terms may apply for the media files.

[1] Department of Education Training and Youth Affairs (1998), The Characteristics and Performance of Higher Education Institutions, Canberra: Higher Education Division, Department of Education, Employment and Youth Affairs

[2] Department of Education Training and Youth Affairs (1999), Completions, Undergraduate academic outcomes for the 1992 commencing students, Melbourne: DETYA.