Маслевская, Раиса Павловна
Раи́са Па́вловна Масле́вская (урождённая Давыдова; р. 30 января 1935, деревня Царёво-Займище Западной области) — советский и российский педагог, деятель образования; директор школы, учитель истории. В течение долгого времени (1978—2011) была директором обнинской школы № 6. Заслуженный учитель Российской Федерации, Почётный гражданин города Обнинска.
| Раиса Павловна Маслевская | |||
|---|---|---|---|
| Имя при рождении | Раиса Павловна Давыдова | ||
| Дата рождения | 30 января 1935 (87 лет) | ||
| Место рождения | деревня Царёво-Займище, Западная область, РСФСР, СССР | ||
| Гражданство |
 СССР →  Россия |
||
| Род деятельности | педагог | ||
| Награды и премии |
|
||
Педагогическая деятельность
По мнению современных исследователей, Маслевская — одна из нескольких российских авторов, в чьих работах отражены проблемы педагогического моделирования и проектирования[2].
Награды и звания
- Отличник народного просвещения РСФСР
- Заслуженный учитель Российской Федерации
- Почётный гражданин города Обнинска («внесла большой личный вклад в развитие системы образования города Обнинска»)[3]
Библиография
Книги
- Педагогические книги
- Маслевская Р. П. Педагогические искания: [размышления о творческой судьбе педагога-новатора]. — Обнинск: [б. и.], 2017. — 191 с. — 350 экз. — ISBN 978-5-4465-1536-3.
- Поэтические книги
- Маслевская Р. П. Я с Вами хочу говорить…: Сборник стихов / Редактор Л. Н. Лукина, художник М. В. Трушкин. — Обнинск: [б. и.], 2006. — 156 с. — ISBN 5-91070-006-5.
Статьи
- Маслевская Р. П., Латынова Н. Е. Погружение в мир красоты и гармонии // Директор школы. — 1996. — № 2. — С. 56—62.
- Маслевская Р. П. Интегративный подход в формировании образовательного пространства лицея // «Воспитать человека»: Сборник нормативно-правовых, научно-методических, организационно-практических материалов по проблемам воспитания / Под редакцией В. А. Березиной, О. И. Волжиной, И. А. Зимней. — М.: Вента-Граф, 2002.
- Маслевская Раиса. Поле, на котором выращивают личностей // Учительская газета. — 2002. — № 5.
- Маслевская Р. П., Клепиков В. Н. Образовательное пространство лицея — как духовно-интеллектуальное поле по развитию личности ребёнка // Этическое воспитание. — 2004. — № 5. — С. 10—16.
- Маслевская Р. П., Клепиков В. Н. Развитие ценностно-смысловой сферы учащихся в современной школе // Эксперимент и инновации в школе. — 2011. — № 2. — С. 36—42.
- Маслевская Р. П., Клепиков В. Н. Развитие ценностно-смысловой сферы учащихся в современной школе (итоги эксперимента) // Воспитание школьников: Теоретический и научно-методический журнал. — 2013. — № 1. — С. 9—15.
- Маслевская Р. П. Развитие мотивационной сферы подростков // Эксперимент и инновации в школе. — 2016. — № 2. — С. 36—42.
Интервью
- Андреянова Кира. Раиса Маслевская: «Давайте любить учителей!» // Журнал Е. — 2015. — № 9—10, сентябрь-октябрь. — С. 14—18.
Примечания
- Редакция. Без пяти минут — вторая лига // НГ-регион. — 2018. — 3 июля.
- Никитина И. В. Проектная деятельность как средство организации образовательной среды: Автореферат диссертации на соискание учёной степени кандидата педагогических наук. Специальность 13.00.01 — общая педагогика, история педагогики и образования / НОУ ВПО «Университет Российской академии образования». — М., 2007. — С. 2. — 23 с.
- Почётные граждане. Администрация города Обнинска. Дата обращения: 25 мая 2020.
Источники
- Самойлов Эдуард. Какую школу теряет Россия // Весть. — 2006. — 14 апреля (№ 115—118 (4608—4611)).
- Соколова С, Смирнова Н., Наговицын В. Юбилей Раисы Маслевской // Калужское слово. — 2010, апрель-май. — С. 2.
- Богатая биография // Час пик — регион. — 2015. — 30 января. — С. 6.
- Воронцова Марина. Учитель с Большой Буквы // Обнинский вестник. — 2015. — 5 февраля. — С. 4.
- Собачкин Алексей. Раиса Маслевская. Опередившая время // НГ-регион. — 2019. — 4 июня.
- Маслевская Р. П.: в Новый год с новой книгой. Презентация в библиотеке «Старый город». Централизованная библиотечная система города Обнинска (2 января 2020). Дата обращения: 25 мая 2020.
This article is issued from Wikipedia. The text is licensed under Creative Commons - Attribution - Sharealike. Additional terms may apply for the media files.