Китайгородская, Галина Александровна

Проходила обучение в Московском институте востоковедения (1952—1954)[1].

Обучение в Московский государственный педагогический институт иностранных языков им. М. Тореза (1954—1958) по специальности — преподаватель французского языка.

Защитила диссертацию «Интонация вопросно-ответного диалогического единства в современном французском языке»[2] на степень кандидата филологических наук (1969).

Заведующая кафедрой педагогики, психологии и методики высшей школы ФПК (Факультета повышения квалификации) МГУ (1977).

Заведующая межфакультетской лабораторией интенсивных методов обучения иностранным языкам (с 1986).

Защитила диссертацию «Система интенсивного краткосрочного обучения иностранным языкам»[2] на степень доктора педагогических наук (1988).

Получила звание профессора (1990).

Директор Центра интенсивного обучения иностранным языкам МГУ (с 1988).

Президент Научно-образовательного центра «Школа Китайгородской» (с 1989).

Заведующая кафедрой иностранных языков Международного университета в Москве (с 1992).

Декан факультета иностранных языков Международного Университета в Москве (с 1996).

Заведующая кафедрой истории и философии образования ФПО МГУ (1999-2014).

Председатель Союза женщин МГУ (1997—2007)[2].

Президент «Школы Китайгородской» (с 2014).

Система обучения, названная Г.А. Китайгородской «Метод активизации возможностей личности и коллектива», базируется на идеях известнейшего болгарского психотерапевта Георгия Лозанова, основателя суггестологии и суггестопедии. Г. А. Китайгородская встретилась с Г. Лозановым в 1969 году и прошла стажировку в центре Лозанова в 1970 году, что стало отправной точкой по созданию системы интенсивного обучения Китайгородской.

Награды и почетные звания:

• заслуженный профессор Московского университета (2004)
• лауреат Ломоносовской премии
• кавалер ордена «Почётный Знак Петра Великого»
• медаль ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени (2005).

Основные научные труды:

• Методика интенсивного обучения иностранным языкам (1982, 1986)
• Методические основы интенсивного обучения иностранным языкам (1988)
• Интенсивное обучение. Теория и практика — Изд. Русский язык- М., 1992 г.
• Учебник французского языка для начального этапа обучения (1978 + пять переизданий, последнее 2000 г.)
• Метод активизации возможностей личности и коллектива (2001)
• Интенсивное обучение иностранным языкам. Теория и практика. Изд. «Высшая школа» (2 издание, переработанное и дополненное).

Школа Китайгородской — научно-образовательный центр, проводящий интенсивное обучение общению на иностранных языках на основе метода Г. А. Китайгородской «метода активизации возможностей личности и коллектива». В отличие от традиционных методик преподавания иностранных языков система Китайгородской опирается на психологические резервы личности и коллектива при направленном управлении социально-психологическими процессами общения в группе, что позволяет учащимся в сжатые сроки легко и эффективно перерабатывать огромные объёмы новой информации. Кроме того, с 1977 г. в МГУ имени М. В. Ломоносова работал Центр интенсивного обучения иностранным языкам, в котором велись научные исследования и проходило обучение профессуры, аспирантов и студентов МГУ.

• Китайгородская Галина Александровна (неопр.). Летопись Московского университета. Дата обращения: 12 февраля 2018.
• Китайгородская Галина Александровна (неопр.). Факультет педагогического образования МГУ. Дата обращения: 26 сентября 2017.
• Галина Александровна Китайгородская (неопр.) (недоступная ссылка). Школа Китайгородской. Дата обращения: 26 сентября 2017. Архивировано 23 октября 2016 года.
• Галина Китайгородская «Модус вивенди» (неопр.). Ассамблея-ТВ. Дата обращения: 26 октября 2017.